一道逻辑题求解释。

1. 一道逻辑题求解释。

答案是C。
    假设丙没作案，则甲没作案，则作案的是乙；又乙没有受过破译电脑密码的专门训练，不具备单独作案的条件。因此，三人中无人作案，与条件矛盾。因此，假设不成立。作案者中一定有丙。

2. 一道逻辑题求解释。

首先，这不是逻辑题……好吧，现在来看看题目，题目问：以下哪项最不能对上述现象提供解释？我们就要搞清上述现象陈述的是什么事情。上述现象主要表达的意思是数字技术产业将迫使纸质书籍淡出。（可能“淡出”这词不好，但我觉得形象，嘻嘻）而不能对上述现象提供解释的意思就是：该选项不能说明数字技术比纸质书籍好。好吧，说了那么多你可能更糊涂。那么你看C，它只说了书的“好”，却没说数字技术的“差”；而D说了数字“差”，便可以反衬出书的好。即C只说明了一项技术的优劣，而ABDE不仅说了一项的优劣，同时还能反衬出另一项技术的弱势。

3. 逻辑题求解答

有的同学们关于备考方面没有确定的方法，下面给同学们具体的讲一下。
专业课复习要着重利用好两大武器：“参考书目”+“历年真题”，以下是为帮助您充分利用好这两大武器而提出的学习方法建议。
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读此书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容量大，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 要学会做笔记
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于同学们明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力、是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
同学们可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

4. 一道逻辑题求解

送给大家一道益智的逻辑推理题，快来尝试解开谜题吧

5. 逻辑题目 求高手 解答

解：
1.根据a比b快，c比a慢，不能判断b和c谁快谁慢。
转换个角度看这个问题，a比b大，c比a小，那b和c谁大谁小？
假如a=7，b=5；因为c比a小，c=6，c=5，c=4都可以，所以比较不了b和c的大小。

2. 0.41元即是41分，所以1分一定要有，且只能是1个；那么剩下5个硬币加起来要等于40分；即从5分、10分、25分里面选5个加起来要等于40分。
情况一：5个5分相加=25分，不成立
情况二：4个5分+1个10分=30分，不成立
情况三：4个5分+1个25分=45分，不成立
情况四：3个5分+2个10分=35分，不成立
情况五：2个5分+3个10分=40分，成立
情况六：1个5分+4个10分=45分，不成立
凡是有25分的情况都不用考虑，因为加上25分就一定超过40分；所以肯定必有3个是10分，即1角。

3. 实在不明白题目的意思，不好意思。

4.画图就可以简单明了的，只不过我没相机，不能把图照出来再上传。
画一个十，左边为西，右边为东，上面为北，下面为南，再按照题目慢慢画即可
最后的结果是，实际只是向南走了2个单位。

5. 立方体，是由6个正方形面组成的正多面体，故又称正六面体。它有12条边和8个顶点。正方体是特殊的长方体。
所以，你随便找一个长方体来作试验。
假设有红黑白三种颜色，相邻两面均为不同种颜色，只要两个相对的面是相同的颜色即可。
即最上的那个面是红色，那么最下面的那个面也是红色；前面的那个面是黑色，那么背面那个面也是黑色；左面为白色，那么右面也是白色；这样就可以了。

6.可以
很遗憾，没能上传自己画的图片
首先，自己画一个正八边形，画好以后，将各个顶点标上1，2，3，4，5，6，7，8；其中左上角那个为1，逆时针方向，下来的那个为2，然后3，4……8。（1是左上角，8是右上角），标好以后，开始画4条直线。
将1和5连接起来，2和6连接起来，3和7连接起来，4和8连接起来，可以了，4条直线，8个三角形。

7.不能
三个大小相同的圆最多能划出7个区域。

8.一共看了（e-b+1）页
如果不懂，可以拿起自己的书本（随便一本，标有书页号的就行），从第4页，然后翻到第8页，总共翻了8-4+1=5页

9.共有2种可能的摆放顺序
根据题意得
b、c、d三本书的排列是d、b、c，且不变；所以，排列的顺序是a、d、b、c或者d、b、c、a这两种。
这里可以把d、b、c看成是一本书（因为d、b、c顺序是不变的），这样就只有两本书要摆放了。

10.有8个老太太，14只猫
设有x个老太太，得
则猫有（22-x）只……（因为人和猫都是只有1个头）
2x+4(22-x)=72
解得
x=8
∴猫有22-8=14只

11.这个问题是很实际的问题
找一个右手的手套，戴上手，然后从里往外翻出，看能不能戴在左手。
你自己去试试，我这里没有手套。

12.不同的一项是（4）f
判断依据：因为其他几项都可以一笔写完，f需要两笔

13.这里填2
因为该数列的规律是：3968=（63^2）-1；63=（8^2）-1；8=(3^2)-1；3=(2^2)-1
所以应该填2

14.后面有3个空，依次填上h，n，o即可。
解释：将26个字母写出来，然后在26个字母的下方依次标上数字1-26个数字（a标上1，b标上2，依次类推）
k,w,x,y,j,t,u,v,I,q,r,s,_,_,_.就可以变为11,23,24,25,10,20,21,22,9,17,18,19,_,_,_.
然后分组，将偶数分成一组，即11,24,10,21,9,18,_,_.
做差，将第一项减去第二项，第二项减去第三项，第三项减去第四项，……就可以发现规律了。
将奇数分成一组，即23,25,20,22,17,19,_.
做差，将第一项减去第二项，第二项减去第三项，第三项减去第四项，……就可以发现规律了。
最后可以得出3个空应该依次填上h，n，o

15.需要15根线
C(6,2)=6*5÷2=15

16.需要涨25%才能回复到原来价格水平。
设原价为a，降价20%后的价格为（1-20%）a=80%a
回复到原来价格水平需要涨的百分比=(a-80%a)/80%a=25%
更简单的可以举一个实际例子，设原价为10元，则降价后为8元，那么恢复到10元，涨了多少个百分比？(10-8)/8=1/4=25%

17.需要14个新加入者。
设7个原来芭蕾舞演员为一个团，那么该团每小时消耗2.5单位热量
跳4小时消耗的热量为：2.5×4=10单位热量
还剩20-10=10单位热量是新加入者消耗的。
设新加入者也是7个人一个团，该团称为新团，则该新团每小时消耗1.25单位热量
跳4个小时消耗的热量为：1.25×4=5单位热量
显然，需要2个新团。
所以，需要2×7=14个新加入者。

18.Tom先返回a点。
设a点与b点之间的距离为x米，则
John往返的时间为：(x/24)+(x./16)=(5x)/48
Tom往返的时间为：2x/20=x/10
只要比较两个时间的大小即可
[(5x)/48]-(x/10)=x/240
因为x为正数，所以x/240大于0，所以John往返的时间大于Tom往返的时间，也就是说Tom先返回a点。

19.一个数为44，另一个数为66.
设这两个数为a、b，得
a+b=110,a=150%b
得
b=44
a=66

20.总体是亏，亏了50元。
设盈利那张收藏卡成本为x，亏损那张收藏卡成本为y，得
(600-x)/x=20%，(600-y)/y= -20%
得
x=500；y=750
盈利那张的利润为600-500=100元；亏损那种的利润为600-750= -150元
两者相加可得总体利润：100+（-150）= -50元
总体是亏，亏了50元。

21.看情况分析
如果单是指数字9，那么从1到100中，只出现过1个；
如果是包含数字9，那么从1到100中，出现过20个，分别是(9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99（其中99有2个9，表示出现2次）)。

22.占33.6%
80%×70%×60%=33.6%

23.不是偶数。
奇数+偶数=奇数

24.填15
1与3相差2；3与6相差3；6与10相差4；10与填空相差5.

25.不知道

26.5次
前提条件是跑1次包括来回，而且15个球都是小明一个人拿（老师不帮忙拿）。

27.要转180度
从平面上看是要转180度。

28. a不知道。
因为abced，所以只有a不知道

29.不能把钱还清。
因为a自己有$28，加上从c借来的$28元，总共也才$56，小于他欠b的钱。

30.不是，该班共有31人。
某人是班级里的正数第16名，说明他前面有15名学生；
他同时也是班里倒数第16名，说明他后面也有15名学生；
再加上他自己，总共有15+15+1=31人。

31.需要花75分钟。
5个厨师做一顿饭需要5×(1/5)个小时，那么4个厨师做一顿饭需要5×(1/4)=5/4个小时，即75分钟

32.agreement
discord意思是意见不和，不一致；所以意思相反的是意见相符，选agreement

33.不知道

34.ball和soccer
club和golf是包含与被包含的关系，ball和soccer也是。

35.expedite
facilitate和expedite都有促进、加速的意思。

36. warranted
gratuitous的反义词是warranted
本题答案由GRE出国考试词汇辅导权威教材所得。

37.agreement
应该是在第一个括号（意见达成一致了）里面填那个意思吧？

38.54与31，或者64与54，或者31
情况一：该数列的偶数项都是相差22，奇数项却相差23，所以那两个奇数项不符合规律。
情况二：该数列第一项与第二项相差10，第二项与第三项相差12，第三项与第四项相差11，第四项与第五项相差11，所以相差10和12的那两项不符合规律（即64与54，因为42与31相差11，所以不选42）
情况三：除了31意外，其他各项均能被2整除，所以31是不符合规律。
这种题我觉得是见仁见智吧。

39.是。
换个角度考虑这个问题：
a包含于b, c包含于a，得
a={1,2},b={1,2,3},c={1}
∴c包含于b
又或者将题目这样考虑：
a=b, c=a,∴c=a=b ∴c=b

40.需要6根柱子。
画图就可以知道了：
|__20米__|__20米__|__20米__|__20米__|__20米__|

41.原来有7块。
设小红原来有x块威化饼干，则
[(x-1)/2]-1=2
解得
x=7
所以，小红原来有7块。

6. 一道逻辑题求解

首先，就算我们知道【四位老师只有一位推测为真】，也不表示【我们就一定可以找出这位老师】。根据题干提供的已知条件，可分析出的结果是：
　　对于王、李，可以确定其推测不成立；
　　对于张、赵，只知道他们一真一假，但不能确定谁真谁假；
　　对于余涌，可以确定其没考上清华；
　　对于方宁，不能确定是否考上；

虽然我们知道的还不够彻底，但这并不影响我们答题。因为题目也没让我们找出所有的答案呀！

根据上面的结论，可知：
　　A、B，一定为假；
　　C，可能为真，有可能为假；
总之，它们都不符合题目【哪项也一定是真的】的要求。

至于D、E，它们都是条件命题。相信你排除它们的原因是一样的，那么让你重新考虑它们的原因也是一样的：
你认为：
　　【这个答案是建立在“如果方宁考上了清华”的基础上的】；
但其实：
　　对条件命题而言，【如果…】是整个命题的一部分，是它的【前件】；
　　真正【建立在…基础之上】的，是这个条件命题的【后件】，也就是【则…】这后半句话；
　　应该说【这个命题的后半句话，建立在它的前半句话的基础上】，
　　而不是【这个条件命题建立在它的前半句上】，
　　当然也就不能说【这个答案建立在…上】了。

正是因为条件命题把【方宁考上了清华】这个假设作为条件，才使得整个命题成立。
相信你也承认：
　　在方宁确实考上了清华的情况下，张的推测确实也是正确的。
那么E这句话，所表达的不正是这个意思吗？
所以，E就是那个【一定为真】的选项。

7. 逻辑题求解

很简单，故事的结尾是我把流浪汉吃了。从最后的几句

“从隔天起，那名流浪汉变从地铁从此消失了。
他是神吗？
还是仙人？
总而言之，我终于知道那项能力是什么，因为我已经得到那项能力，取代了那名流浪汉了。

这里可以看出，因为从我很坚定的眼神可以知道：我很想知道他的能力到底是什么，以及如何获得他的能力的方法，但我更想知道流浪汉到底是什么身份，所以我吃了他，这样我就能看出我上一个吃的到底是什么东西，但是没有结果，所以我猜测他是神还是仙人。前面有说，“一个寻常的上班族吃了人，但是个怎么看都是普通人的家伙。”一个人寻常的上班族吃了人，但仍然看上去还是那么普通，毫无破绽，所以我无所顾忌，就吃了他。

8. 一道逻辑题求解

　　看了半天，我来给楼主用符号简化一哈。
　　\∕ 表示或者， ∕\表示且----楼主这点要牢记哈，这是形式化逻辑的基础通用符号。

甲说：甲；
乙说：乙\∕ 丙；
丙说：非甲→丙；（解题的入口是这儿，p→q这种形式，等同于：非p\∕ q，既：甲\∕ 乙，这    点其实就是第一个回答的大哥表达的意思，我看你是看明白了吧？）
丁说：丁。
现在看，如果甲说真话，则丙说的也为真，由于只有个一个人说真话，所以甲一定是说假话的，甲没有中标；
现在看剩下的三个人，由于丁说的话，跟乙和丙说的话关系不是很密切，先不做判断（解题技巧吧。。。算是）。先看乙和丙说的，
乙：乙\∕ 丙；
丙：甲\∕ 乙；
现在确定甲咩有中标了，就先假设丙说真话，即乙中标，那么也可得出乙说的话也是真话，所以也不行，丙必须说假话才行。
最后剩下乙和丁两个人，两个人必有一个真话一个假话，再通过假设你会发现，当乙说真话且丁说假话时，（就是乙中标）这个题目成立；同时，乙说假话丁说真话，（就是丁中标）这个题目也成立。
所以最后是，甲和丙一定说假话，乙和丁其中一个人说假话。
最后看选项，你会发现，只有D符合要求。题目要求是“以下哪项判断最可能为真”，而不是必定为真。

      手打，望给分儿。。。。。

我倒，就在打字的过程中，楼主已经心有所属了。。。有我这么悲催的人嘛~！！！