潘保田的介绍

1. 潘保田的介绍

潘保田，兰州大学教授，博士生导师。从事黄河形成发育与青藏高原隆起和环境变化的研究。曾主持 “青藏高原形成隆升及其环境资源效应研究”项目中课题等的研究工作。2000年获全国高等学校自然科学奖一等奖。

2. 潘保田的简历

1979.9 ~1983.6 兰州大学地理系自然地理专业 学生1983.7~ 1985.8 兰州大学地理系自然地理专业 助教1985.9~ 1988.8 兰州大学地理系 在职硕士生1988.9 ~1991.12 兰州大学地理系 在职博士生1992.1 ~1992.9 兰州大学地理系 讲师1992.10~ 1993.4 英国伦敦大学皇家Holloway学院地理系 访问学者1993.5~ 1994.11 兰州大学地理系 讲师1994.12 ~1997.11 兰州大学地理系 副教授1997.12 ~1998.11 兰州大学地理系 教授1998.12 ~2001.10 兰州大学资源环境学院地理系 教授、博导2001.11 ~2002.11美国Santa Barbara加州大学地壳研究所 高级访问学者2002.12 兰州大学资源环境学院地理系 教授、博导2013.5教育部党组、教育部决定，潘保田同志为兰州大学党委委员、常委、副校长

3. 潘田的介绍

潘田（1921—2002），原中国人民解放军铁道兵总工程师、副参谋长，铁道工程专家。铁道兵院校的创建人之一。原名方焜，1921年12月生于南京市，1944年毕业于南京中央大学土木工程系。他总结出“四预”工作法，大大缩短了抢修时间；努力办好铁道兵技术院校，力主建立健全和恢复部队技术管理与科研机构；积极立项研制平战结合的抢修器材；主持制定并实施有开创性的“铁道兵科学技术发展规划”；在襄渝等铁路建设中攻克塌方、滑坡、盐渍土等技术难关，多有创新。为铁路建设做出了重要贡献。

4. 潘保根的介绍

潘保根，1968年生于安徽巢湖，中共党员，高级教师，大学本科学历，1986年参加工作，历任多个学校校长。多次获得“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀中共党员”、“劳动模范”、“学习标兵”、“学科带头人”、“优秀辅导员”、“教坛新星”等光荣称号。先后有500多篇诗、词、联、论文、散文等发表于各大学术报刊及文学类刊物上并多次获奖。

5. 潘保田的获奖情况

 1 1991年兰州黄土研究获得国家教育委员会科学技术进步奖三等奖,第五完成人；2 1995年甘青地区第四纪环境演变研究获得国家教育委员会科学技术进步奖一等奖, 第三完成人；3 1998年青藏高原隆起过程与我国自然环境形成演变研究获得教育部科学技术进步三等奖, 第三完成人；4 2000年青藏高原东部及邻区高分辨率黄土与季风气候演化获得中国高校科学技术奖一等奖, 第二完成人。 1993年甘肃省首届十大杰出青年称号。1996年甘肃省园丁奖。1996年宝钢优秀教师奖。1998年青藏高原优秀青年科技奖。1998年甘肃省优秀青年科技奖。1999年教育部优秀青年教师教学科研奖励基金奖励；2000年霍英东高等学校优秀青年教师教学类三等奖。

6. 潘树田简介？

　　潘树田可以，另外，和你说说如何预防儿童自闭症的发生，不妨从以下几个方面入手：
　　1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内 
城市居隹的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与
　　邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
　　2、注重情商培育 
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成
　　好的性情和情感。
　　3、尽量让孩子参加集体活动 
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
　　4、为孩子的交友创造条件 
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给他（她）交朋友的艺术、方法与技巧。
　　5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办 让孩子

7. 潘守永的基本简介

研究领域涉及文化人类学理论、文化遗产保护与博物馆学等。代表作有《当代西方博物馆发展态势研究》（主编）、《中国古玉文化》、《人类学通论》（合）、《世纪国宝II》（执行主编）、《佛教工艺杂项》等。主要讲授家族制度研究、考古学技术、博物馆理论与方法等课程。为第八届霍英东教育基金会高等院校青年教师基金获得者、北京市民族教育“烛光杯”先进个人；2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

8. 潘守永的介绍

教授，汉族。1989年毕业于吉林大学考古学系；1993年毕业于南开大学历史系，获历史学硕士学位，同年来民族学系任教；1996年在香港中文大学人类学系作访问学者；1999年在中央民族大学民族学系获法学博士学位；2002-2004年度在哈佛大学哈佛-燕京学社作访问学者，中央民族大学人类学研究所副所长。