幼儿园社区活动的方案

1. 幼儿园社区活动的方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园社区活动的方案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园社区活动的方案1   　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
    　　活动目的： 
   　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
   　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
   　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
    　　活动内容： 
   　　1、资料收集
   　　（1）树木生长的环境。
   　　（2）树木对人类的好处。
   　　（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
   　　2、倡议宣传
   　　（1）开展“我为园区添一份绿色”活动。
   　　（2）走进社区进行绿色环保宣传。
   　　3、具体实施
   　　（1）教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动。
   　　（2）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）。
   　　（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾。
    　　实施过程： 
   　　1、课堂讨论：
   　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
   　　2、实施过程：
   　　（1）为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
   　　（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识。
   　　（3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯。
   　　（4）帮助社区开展“绿色家园”活动。
   　　a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
   　　b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
   　　幼儿园社区活动的方案2    　　活动主题： 
   　　1、走进蜗牛小镇
   　　2、参观台客隆超市
    　　指导思想： 
   　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
    　　活动目标： 
   　　1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
   　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
    　　活动时间： 20XX年4月23日（雨天顺延）
    　　幼儿入园时间： 4月23日8：00，
    　　出发时间 ：4月23日8：10
    　　活动地点： 
   　　1、台客隆超市
   　　2、蜗牛小镇
   　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）
    　　活动安排： 
   　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
   　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
   　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。
   　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。
   　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
   　　幼儿园社区活动的方案3    　　活动时间： 20XX年X月XX日
    　　活动背景： 
   　　人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
    　　活动名称： 爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”
    　　活动目标： 
   　　1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。
   　　2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。
    　　活动准备： 
   　　1、每班一句护绿口号。
   　　2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。
    　　活动内容： 
   　　各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。
   　　定标语
   　　每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。（目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化）
   　　回馈时注明：班级，树名，队名，口号
   　　（上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦）
   　　手写倡议书，各园区统一（附件中下载）（3月12日前完成。）
   　　领树仪式
   　　●内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。
   　　各班分班认领树。
   　　形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。（可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。）
   　　认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧！
   　　谢谢大家！让我们一起为自己生活的环境出分力！
   　　幼儿园社区活动的方案4    　　活动场地： 幼儿园内及社区
    　　活动形式： 认识各种树、给树浇水
    　　活动目标： 
   　　1、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
   　　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
   　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
    　　活动准备： 
   　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程：
   　　一、关于植树节的谈话活动
   　　1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）
   　　2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）
   　　3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）
   　　4、说一说植树节的来历
   　　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
   　　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
   　　5、欣赏关于植树节的儿歌
   　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动
   　　活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30
   　　活动场地：幼儿园内及社区
   　　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）
   　　具体安排：
   　　（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳
   　　负责拍照
   　　（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
   　　1、2班：绿地、大型器械区植物
   　　3班：沙水区附件植物
   　　4、5班：情景游戏区周围植物
   　　（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水。
   　　要求：
   　　1、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
   　　2、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
   　　3、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。
   　　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动。
   　　幼儿园社区活动的方案5    　　一、指导思想： 
   　　进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的.早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。
    　　二、工作目标： 
   　　1、参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
   　　2、营造育人环境，提高指导实效。
   　　3、丰富活动形式，确保活动质量。
   　　4、立足社区服务，做好宣传工作。
    　　三、具体措施： 
   　　（一）参与园所管理，发挥桥梁作用。
   　　1、积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。
   　　2、建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
   　　（二）营造育人环境，提高指导实效。
   　　1、开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。
   　　（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。
   　　（2）邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。
   　　2、开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。
   　　3、开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”；中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣？”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”；大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。
   　　4、利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。
   　　5、做好家园沟通，关注幼儿发展。
   　　（1）做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。
   　　（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
   　　（3）网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。
   　　（三）丰富活动形式，确保活动质量。
   　　1、满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。
   　　2、继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。
   　　3、做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。
   　　4、鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。
   　　5、开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长来园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。
   　　（四）立足社区服务，做好宣传工作。
   　　1、加强社区联系，服务社区文化。
   　　（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。
   　　（2）幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。
   　　2、0～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。
   　　做好社区0～3岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。
   　　（1）加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。
   　　（2）向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。

2. 幼儿园社区的活动方案

 　　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我整理的幼儿园社区的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　幼儿园社区的活动方案1   　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
    　　活动目的： 
   　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
   　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
   　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
    　　活动内容： 
   　　1、资料收集
   　　(1)树木生长的环境。
   　　(2)树木对人类的好处。
   　　(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
   　　2、倡议宣传
   　　(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
   　　(2)走进社区进行绿色环保宣传。
   　　3、具体实施
   　　(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
   　　(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)
   　　(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾
    　　实施过程： 
   　　1、课堂讨论：
   　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
   　　2、实施过程：
   　　(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
   　　(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
   　　(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
   　　(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
   　　a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
   　　b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
   　　幼儿园社区的活动方案2   　　活动主题：1、走进蜗牛小镇 2、参观台客隆超市
   　　指导思想:
   　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
   　　活动目标：
   　　1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
   　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
   　　活动时间：XX年4月23日（雨天顺延）
   　　幼儿入园时间：4月23日 8：00,
   　　出发时间：4月23日 8:10
   　　活动地点：1、台客隆超市 2、蜗牛小镇
   　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）
   　　活动安排：
   　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
   　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
   　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区
   　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇
   　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
   　　幼儿园社区的活动方案3   　　活动场地：幼儿园内及社区
   　　活动形式：认识各种树、给树浇水
   　　活动目标：
   　　1、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
   　　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
   　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。 活动准备：
   　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 活动流程：
   　　一、关于植树节的谈话活动
   　　1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）
   　　2、 你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）
   　　3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）
   　　4、说一说植树节的来历
   　　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
   　　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
   　　5、欣赏关于植树节的儿歌
   　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动
   　　活动时间：20xx年3月11日上午9:30-10:30
   　　活动场地：幼儿园内及社区
   　　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）
   　　具体安排：
   　　（1） 每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳
   　　负责拍照
   　　（2） 1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
   　　1、2班：绿地、大型器械区植物
   　　3班：沙水区附件植物
   　　4、5班：情景游戏区周围植物
   　　（3） 6-10班：前往社区为社区的树浇水。
   　　要求：
   　　1、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
   　　2、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
   　　3、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。
   　　幼儿园社区的活动方案4   　　一、指导思想：
   　　进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。
   　　二、工作目标：
   　　1、参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的`亲密度和融洽度。
   　　2、营造育人环境，提高指导实效。
   　　3、丰富活动形式，确保活动质量。
   　　4、立足社区服务，做好宣传工作。
   　　三、具体措施：
   　　（一）参与园所管理，发挥桥梁作用。
   　　1、积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。
   　　2、建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
   　　（二）营造育人环境，提高指导实效。
   　　1、开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。
   　　（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。
   　　（2）邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。
   　　2、开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。
   　　3、 开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”；中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣？”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”；大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。
   　　4、 利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。
   　　5、做好家园沟通，关注幼儿发展。
   　　（1）做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。
   　　（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
   　　（3）网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。
   　　（三）丰富活动形式，确保活动质量。
   　　1、满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。
   　　2、继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。
   　　3、做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。
   　　4、鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。
   　　5、开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长来园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。
   　　（四）立足社区服务，做好宣传工作。
   　　1、加强社区联系，服务社区文化。
   　　（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。
   　　（2）幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。
   　　2～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。
   　　做好社区0～3岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。
   　　（1）加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。
   　　（2）向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。
   　　附：行事历
   　　20xx年3月

3. 幼儿园和社区活动方案

 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的幼儿园和社区活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   幼儿园和社区活动方案1   　　 活动目标： 
   　　1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
   　　2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
   　　 活动准备： 
   　　元旦假期安全PPT课件
   　　 活动过程： 
   　　(一)介绍元旦知识。
   　　(二)防冻疮。
   　　1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
   　　2.冻疮防护。
   　　(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
   　　(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
   　　(3)裸露皮肤擦护肤品;
   　　(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
   　　(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
   　　(三)交通安全。
   　　1.步行安全：
   　　(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
   　　(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
   　　(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
   　　(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
   　　(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
   　　(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
   　　2.乘坐公共汽车安全知识：
   　　(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
   　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
   　　(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
   　　(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
   　　(四)迷路了怎么办?
   　　小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
   　　(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
   　　(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
   　　(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
   　　(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
   　　四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
   　　 教学反思： 
   　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
   幼儿园和社区活动方案2   　　 活动目标： 
   　　1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
   　　2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
   　　3.参与节日游戏。
   　　4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
   　　 环境创设： 
   　　1.幼儿剪纸展示
   　　2.灯笼鞭炮制作
   　　3.悬挂气球、张贴窗花
   　　4.纸筒制作的烟花装饰舞台
   　　 活动口号： 
   　　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
   　　祝福语口号：
   　　鼠年到到到，祝你好好好，
   　　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
   　　祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
   　　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
   　　 活动流程： 
   　　一、我有小巧手
   　　晨间活动：
   　　(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
   　　(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
   　　二、我是小明星
   　　幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
   　　1)开场舞——红绸舞
   　　2)儿歌展示
   　　选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
   　　《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
   　　3)歌曲展示
   　　《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
   　　《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
   　　4)舞蹈展示
   　　《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
   　　三、我有大智慧
   　　趣味问答：
   　　1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
   　　2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
   　　3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
   　　4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
   　　5)请你说出中国古代四大发明。
   　　6)小动物的过冬方式有哪些?
   　　7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
   　　8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
   　　9)小朋友，马上就是xx年了，xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
   　　四、我是小健将
   　　幼儿游戏——自理能力夹豆子
   　　亲子游戏——你来比划我来猜
   　　幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
   　　五、颁发奖状和礼品
   幼儿园和社区活动方案3   　　 活动目标： 
   　　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
   　　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
   　　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
   　　 活动准备： 
   　　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
   　　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
   　　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
   　　 活动过程： 
   　　(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
   　　1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
   　　师：发现活动室有什么不一样?
   　　引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
   　　师：是为了迎接什么节日的到来?
   　　2、新年倒计时。
   　　师：离“新年”还有几天?
   　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
   　　3、鼓励幼儿大胆讲述。
   　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
   　　(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
   　　(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
   　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
   　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
   　　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
   　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
   　　启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
   　　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
   　　师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
   　　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
   　　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
   　　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
   　　(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
   　　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
   　　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
   　　第一组：制作贺卡
   　　材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
   　　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
   　　材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
   　　第三组：装扮“新年愿望树”。
   　　在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
   　　2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
   　　(四)活动延伸：
   　　请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
   　　教研组评析
   　　(一)选材
   　　丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
   　　(二)从组织实施来看
   　　1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的'原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
   　　2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
   　　(三)从师幼关系看
   　　小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
   　　 设计思路： 
   　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
   幼儿园和社区活动方案4   　　 活动方案： 
   　　一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
   　　二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
   　　三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
   　　四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
   　　五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
   　　六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
   　　 活动总结： 
   　　12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
   　　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
   　　上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
   　　在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
   　　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
   　　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
   幼儿园和社区活动方案5   　　 活动目标： 
   　　1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
   　　2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
   　　3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
   　　4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
   　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
   　　6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
   　　 活动对象： 
   　　小班全体幼儿
   　　 活动时间： 
   　　20xx年12月31日上午
   　　 活动准备： 
   　　1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
   　　2.每名幼儿准备一句祝福的话。
   　　3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
   　　4.磁带、录音机及幼儿的礼物
   　　 活动过程： 
   　　一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
   　　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
   　　幼儿：“快过年了!”
   　　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
   　　幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
   　　二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
   　　1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
   　　2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
   　　3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
   　　4.各班孩子分享食物。
   　　 教学反思： 
   　　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

4. 幼儿社区活动方案

 　　为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的2021幼儿社区活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　幼儿社区活动方案1   　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
    　　活动目的： 
   　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
   　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
   　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
    　　活动内容： 
   　　1、资料收集
   　　(1)树木生长的环境。
   　　(2)树木对人类的好处。
   　　(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
   　　2、倡议宣传
   　　(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
   　　(2)走进社区进行绿色环保宣传。
   　　3、具体实施
   　　(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
   　　(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)
   　　(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾
    　　实施过程： 
   　　1、课堂讨论：
   　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的'朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
   　　2、实施过程：
   　　(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
   　　(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
   　　(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
   　　(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
   　　a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
   　　b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
   　　幼儿社区活动方案2    　　活动主题： 
   　　参观村里的小卖铺
    　　指导思想: 
   　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
    　　活动目标： 
   　　参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。
    　　活动时间： 
   　　20xx年10月30日
   　　幼儿入园时间：8：00
   　　出发时间：8：30
   　　活动地点：村里的小卖铺
   　　参加人员：中班全体师生及部分家长志愿者
    　　活动安排： 
   　　1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。
   　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。
   　　3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺
   　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
   　　幼儿社区活动方案3   　　家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
   　　在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
    　　一、目标 
   　　本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
    　　二、具体内容 
   　　1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
   　　2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
   　　3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
   　　二月：
   　　1、访问社区管理委员会。
   　　2、社区工作领导小组会议。
   　　三月：
   　　1、“三、八”家园、社区同乐会。
   　　2、半日活动开放。
   　　3、幼儿园社区大自然活动。
   　　四月：
   　　1、社区活动“寻找春天”。
   　　2、开展“清明节”本土文化教育社区活动。
   　　3、春游活动。
   　　五月：
   　　1、庆“五一”社区活动
   　　2、安全活动
   　　3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动。
   　　六月：
   　　1、庆“六一”家园同乐活动。
   　　2、开展“端午节”本土文化教育。
   　　七月：
   　　1、期末社区工作总结。
   　　2、校园、社区安全工作总结。

5. 幼儿园社区活动方案4篇

幼儿园社区活动方案4篇  为了确保活动有序地进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社区活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。   一、活动意义：   在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和！   二、活动目的：   1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。  2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。  3、让孩子们体验集体活动的乐趣。   三、活动主题：童心放歌颂祖国    四、活动时间：XX年9月27日    五、活动地点：幼儿园大厅   六：参加人：全体教师、幼儿  七、主持人：周雯庆刘佳  八、活动程序：  1、集体起立齐唱国歌。  2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，()有大班幼儿表演。  3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。  4、故事有（大二班）小朋友表演。  5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。  6、舞蹈，“加油操”（大四班）。  7、集体舞，（彩虹的约定）。  8、舞蹈“小苹果”。（大二班）。   一、活动意义：   《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。   二、活动要求：   1、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动；  2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的.，懂得一些社会规则；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。   三、活动对象：   大二班——大七班全体幼儿   四、活动时间：   20XX年6月24至28日早上8:00—10:30  （6月25日黄金督导到园指导，不安排活动活动）   五、活动流程：   7:30在幼儿园享用早餐  8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站  9:00到达樵园白云洞景区开展活动  活动路线：去樵园面包店购物——绕白云寺参观外围景观（因实际情况而定）——观赏金鱼——现场写生——小息、分享食物——樵园白云洞景区站候车  10:30返程回园  下午各班开展分享活动   六、具体事项安排：   1、后勤协助工作：  （1）活动当天安排5位工作人员助活动；  （2）活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往；  （3）活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐；  （4）提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项（谢佳仪负责）；  2、大班级教师协助工作：  （1）活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的规则意识教育；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；  （2）可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食；  （3）利用信息、面谈的方式告知家长，并取得家长的支持；  （4）每天安排一个班前往活动，其他班的主班老师要到相应班级进行协助；  （5）活动带队老师每人负责带5—6个幼儿，从活动开始到活动结束，都必须要保障幼儿的人身安全；活动期间，所有的活动项目都由带队老师负责带动。  （6）各班主班老师将幼儿分成8组，身高较高的幼儿为一组，较矮的为一组，以便组织坐车购票。  为调动志愿者队伍深入羣众，服务羣众的积极性基础上，从辖区内独居老人的迫切需要出发，从切合实际的志愿服务项目入手，广泛开展关爱独居老人志愿服务活动，积极为独居老人排忧解难，提供心灵关爱的温暖，营造晚年幸福生活的良好氛围，让我们“大手牵小手”用爱心共同培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。  “牵手暖夕阳“活动方案如下：   一、活动主题：   牵手暖夕阳――新市社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动   二、活动时间：从XX年9月10日起    三、活动地点：新市社区辖区内    四、参与对象：   新市社区党员义工队、镇第三幼儿园亲子义工队、新市社区服务独居老人   五、经费保障：   中秋慰问物品及联谊活动经费由“亲子义卖活动基金”支付   六、活动内容：   第一阶段：9月10日――9月20日活动的宣传发动  1、发动活动报名  2、召开动员大会  由社区介绍活动内容、对象、注意事项、辅导义工们一些落户接触老人的技巧等。  第二阶段：9月16――9月26日中秋结对慰问  1亲子义工小组分组慰问结对老人  2邀请结对老人参加中秋联谊活动  第三阶段：9月28日中秋联谊活动  9月28日下午在小榄镇第三幼儿园举行“启动仪式暨庆中秋联谊活动”。新市社区党员义工队，镇第三幼儿园亲子义工队，服务对象的独居老人参加，由镇老人协会、幼儿园的老师、小朋友负责表演节目，表演完毕后，小朋友与老人一起参加游园渗活动。  第四阶段：活动延缓  结对亲子义工家庭定期探访：由社区党员义工队，镇第三幼儿园亲子义工队开展结对制度，1~2个家庭固定结对一位独居老人，针对老人的实际情况开展定期上门慰问、探访老人（特别是在节假日期间），并作好登记记录，一旦发现有困难需要协助时，及时联系社区予以协助解决。  为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。   活动目的：   1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。  2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。  3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。   活动内容：   1、资料收集  (1)树木生长的环境。  (2)树木对人类的好处。  (3)破坏绿化带来不良后果的事例。  2、倡议宣传  (1)开展“我为园区添一份绿色”活动。  (2)走进社区进行绿色环保宣传。  3、具体实施  (1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动  (2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)  (3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾   实施过程：   1、课堂讨论：  在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。  2、实施过程：  (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。  (2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识  (3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯  (4)帮助社区开展“绿色家园”活动。  a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。  b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。 
   

6. 幼儿园社区活动有哪些 幼儿园社区活动方案范本（五篇）

 幼儿园社区活动有哪些  幼儿园社区活动方案范本（五篇）
  幼儿园社区活动方案(一)：
    
  内容：争当绿色环保小卫士
  班级：中班
  地点：村公路旁
  时间：201x年5月
  活动流程：
  一、 问题的提出：
  为了促使幼儿园环境教育走向村寨，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进村寨，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色村寨，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
  
  二、活动目的：
  1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
  2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
  3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
  三、活动内容：
  1、资料收集
  （1）树木生长的环境。
  （2）树木对人类的好处。
  （3）破坏绿化带来不良后果的事例。
  2、倡议宣传
  （1）开展“我为村寨添一份绿色”活动。
  （2）走进村寨进行绿色环保宣传。
  3、具体实施
  （1）教师带领幼儿到村里开展“我来认领一棵小村”活动
  （2）走进村寨进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）
  （3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾
  四、实施过程：
  1、课堂讨论：
  在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
  2、实施过程：
  （1）为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
  （2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
  （3）带领幼儿到村里去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
  （4）帮助村开展“绿色家园”活动。
  a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
  b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为村里添一份绿，以实际行动争做创建村寨优美生态环境的小主人。
  幼儿园社区活动方案(二)：
  泰新幼儿园大班“母亲节”活动方案
  5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“送爱心进社区”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过“送爱心”活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为老人做一些事情，体会关爱老人，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统。
  活动目标：
  1、幼儿能够知道五月第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。
  2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
  3、送爱心进社区：为老人进行日常护理和按摩并进行表演。
  4、让幼儿对长者的健康状态与日常生活有所了解。
  5、制作小手工---爱心小礼物，送给老人。
  6、弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统。
  活动准备：
  1、爱心手工材料：卡纸、剪刀、固体胶、彩纸
  2、音乐、故事头套
  活动延伸：
  帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
  节目单
  主持人：周哲雅
  主持人台词
  主持人：各位亲爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶，亲爱的小朋友们，大家上午好(鞠躬)！ 五月是母亲的节日，喜欢五月，只因为它属于母亲!
  母爱是无需回报的，首先请欣赏武术表演，表演者曹圣杰、高卫恬。
  春天到，杨柳笑！摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您！
  请欣赏歌曲合唱《柳树姑娘》
  春天，燕子带着爱的歌声也飞了回来，让我们一起欣赏舞蹈《燕儿飞》
  听!是世上最朴实、最优美的声音，在座的爷爷奶奶您听到了吗?
  下面请欣赏诗朗诵《春天在我这儿》有请张宇轩、于梓跃。
  时光的波纹之上，有小朋友念诵古诗认真的模样，下面请欣赏唐诗串烧。
  亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。看，小狗抬着花轿正在向我们走来呢！
  阳光下展开流动的翅膀，幻化出千丝万缕的柔情，亲爱的母亲，您能听到儿女的深情呼唤吗？请欣赏情景剧《小蝌蚪找妈妈》。
  小木桥摇摇晃晃，转眼走过了时光的隧道，让我们在歌声中结束今天的活动，请欣赏全体小朋友带来的歌曲《小熊过桥》。
  幼儿园社区活动方案(三)：
  活动方案
  1、活动主题：关爱健康，呵护生命活动目的：借着义诊的机会向群众宣传健康知识，提高广大群众的健康水平；让群众了解民革朔州组织，提升民革朔州形象；扩大朔州市人民医院及医务人员的影响，使医院品牌得到提升。
  2、活动组织者：朔州市人民医院。参与者：民革市直一支部全体党员；邀请市委领导及兄弟支部联谊；朔州市人民医院有关医务人员。
  3、活动对象：朔城区某乡镇，村民居住相对集中，人员较多但相对偏远。
  4、活动时间：20xx年夏季某一庙会节日，以便服务更多的人群。
  5、活动步骤：
  1)、准备阶段：
  a、与相关协商在义诊的相关事宜，说明此次活动的意义，争取的支持。与朔州市人民医院协商争取得到人力物力上的支持。b、确定此次活动参加人员、人员分工，着重注意进行体检活动现场维持秩序人员分工。
  c、协调乡镇准备好活动的相关物品（桌子、椅子、条幅悬挂位置、活动前宣传等）
  d、协调乡镇确定准备好开展免费体检的活动场地，以及在现场发放的宣传单等。
  e、做好相关费用的预算，争取做少花钱，多办事，少张扬，办实事，不扰民。
  f、准备好交通工具，注意路途安全。
  2）、实施阶段：
  a、与联系好具体达到时间，派工作人员对活动现场进行布置（包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放），营造一种温馨的气氛。
  b、由工作人员迎接各媒体记者和有关领导的到来。
  c、有序地组织群众进行身体检查。
  d、向群众发放健康宣传物。
  e、结束
  7、预计困难和解决办法：
  问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适，以及居民出行的不便。
  解决方法：启动预案，雨水天气更换场地或者更该活动日期。问题二：活动现场可能人员非常多，秩序混乱
  解决方法：提供一些供老年人就坐的椅子，组织足够的人员维持现场秩序。
  8、所需物资：
  义诊横幅、宣传单、患者统计表格、医疗设备、纯净水、笔、登记本、体检表等。
  方案二：医院社区义诊活动方案
  活动主题：社区免费义诊活动
  活动目的：借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识，让社区居民了解健康知识。
  活动组织者：温州市中医院
  活动地点：温州市松台广场北侧出口侧面
  活动对象：温州市松台广场附近社区居民，老年居民为主。
  活动时间：20xx月10月14日8：00-10:00
  活动步骤：
  1)准备阶段：
  1.此次活动，安排医护人员8人、安保人员2人，参与义诊社区居民（包括非就诊居民）估计为150人。医院安排的2位安保人员，着重注意进行义诊活动现场维持秩序。
  2.估计活动场地大小为7.5m*2m，共15平米大小的场地，位于松台广场北侧出口侧面。（详细信息见活动效果图）
  3.协调松台广场公园管理处，准备好活动的相关物品。（桌子、椅子、条幅悬挂位置等）
  2）实施阶段：
  1.协调松台广场公园管理处达到时间，派工作人员对活动现场进行布置（包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放），营造一种温馨的气氛。
  2.有序地组织群众进行身体检查。
  3.向居民讲述卫生健康知识。
  4.活动现场需要拍照，院方以备义诊资料。
  3）所需物资：
  宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。
  4）恢复场地工作：
  1.义诊活动结束后，义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅，桌椅，医疗设备等器材。
  2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后，收拾义诊活动后留下的活动垃圾，清理现场，还原整洁。
  3.活动结束，组织人员清理现场后，保证相关人员和物资立即撤离现场。
  方案三：医院社区义诊活动方案
  一、活动名称
  "马上健康.**有爱"社区爱心义诊活动
  二、活动目的
  通过社区义诊活动，普及健康知识，突出医院特色，展示**医院风采，树立**医院的品牌形象，扩大**医院的影响力。
  三、主办单位
  **市**康复理疗医院
  四、活动口号
  1、身体是本钱，健康是财富
  2、新春健康大检查，为你为他为大家
  3、卫生进社区，健康常相伴
  4、马上健康，**有爱
  五、活动内容
  1、问卷调查：提前一周进社区开展问卷调查，掌握居民常见病、多发病情况，为义诊活动做铺垫。
  2、专家义诊：对问卷进行分析整理，针对多发疾病邀请相应专家免费坐诊。
  3、常规体检：测量内容包含体重、血糖、血压、体温，了解居民健康状况并指导其预防与治疗的有效方法。
  4、理疗解析：通过专业人员，以图文并茂的形式进行康复理疗知识讲座。
  5、健康教育：免费发放健康资料，进行健康宣传和教育（关注节后病及老年健康方面）。
  6、疾病防治：图文并茂资料详解（春季常发疾病防治及中老年人疾病介绍）。
  六、活动时间
  20xx年3月3日-3月16日（每日9：00--17：00）
  七、活动地点
  **市市**社区（以**医院为中心3-5公里范围内选择代表性社区开展义诊活动）
  八、活动筹备
  1、策划准备：2月25日前负责完成本次活动策划工作，并讨论通过。
  2、问卷宣传：2月26日至3月2日全面开展社区宣传与问卷调查，收集有关信息。
  3、场地准备：赵**负责在活动开展前一周到社区联系场地，征得所在社区的同意与支持。
  4、宣传准备：
  （1）海报宣传：制作200张海报，在以**医院为中心的3-5公里范围内的主干道、交通要道口，进行张贴。
  （2）网络宣传：至少在活动开始前三天起，在**市帮帮网、**市信息网进行活动宣传推广。
  （3）kt板宣传：品牌部指导制作kt板五张。一张宣传本次义诊活动的时间、地点、内容；一张宣传老年病的预防与治疗；一张宣传节后病的预防与治疗；一张宣传康复理疗知识；一张宣传**康复理疗医院。
  幼儿园社区活动方案(四)：
  一、端正思想明确认识（指导思想）
  坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。
  二、全面培养注重实效（工作思路）
  幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。
  三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）
   1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。
  组织教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。
  2．提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。
  我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份体现《纲要》精神的活动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》座谈会。开学初，要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不少于30节，教师不少于20节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。
  3、围绕课题"培养幼儿关心他人"，搞好课题研究培训工作。
  本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。
  四、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）
  我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。
  总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。
  幼儿园社区活动方案(五)： 
  感恩节活动反思
  在感恩节当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的`环境中更好的成长。
  活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的快乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧!
  在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。
  大班教育活动 《感恩的心》活动反思
  古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得，为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动――《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。
  在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》能吸引幼儿的注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿心田。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱，从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行展开。活动可修改为第一环节让幼儿倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》导入主题，使幼儿了解妈妈对子女的爱是那么的伟大，那么的无私，给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱护。第三环节让幼儿观看《牛犊救母》的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。在此基础上进行第四环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。在延伸的第二个活动中，可以让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。
  每一次的实践，都是一次提高的过程，一次对弟子规精髓更加透彻的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教学的精华所在，使弟子规教学不断优化，不断完善。

7. 小班社区活动方案

 　　为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家整理的小班社区活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　小班社区活动方案1   　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
    　　活动目的： 
   　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
   　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
   　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
    　　活动内容： 
   　　1、资料收集
   　　（1）树木生长的环境。
   　　（2）树木对人类的好处。
   　　（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
   　　2、倡议宣传
   　　（1）开展“我为园区添一份绿色”活动。
   　　（2）走进社区进行绿色环保宣传。
   　　3、具体实施
   　　（1）教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
   　　（2）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）
   　　（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾
    　　实施过程： 
   　　1、课堂讨论：
   　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的`不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
   　　2、实施过程：
   　　（1）为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
   　　（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
   　　（3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
   　　（4）帮助社区开展“绿色家园”活动。
   　　a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
   　　b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
   　　小班社区活动方案2    　　活动时间： 
   　　20XX年X月XX日
    　　活动背景： 
   　　人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
    　　活动名称： 爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”
    　　活动目标： 
   　　1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。
   　　2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。
    　　活动准备： 
   　　1、每班一句护绿口号
   　　2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。
    　　活动内容： 
   　　各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。
   　　定标语
   　　每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。（目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化）
   　　回馈时注明：班级，树名，队名，口号
   　　（上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦）
   　　手写倡议书，各园区统一（附件中下载）（3月12日前完成。）
   　　领树仪式
   　　内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。
   　　各班分班认领树。
   　　形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。（可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。）
   　　认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧！
   　　谢谢大家！让我们一起为自己生活的环境出分力！
   　　小班社区活动方案3    　　活动主题： 
   　　1、走进蜗牛小镇
   　　2、参观台客隆超市
    　　指导思想： 
   　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
    　　活动目标： 
   　　1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
   　　2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
    　　活动时间： 20XX年4月23日（雨天顺延）
    　　幼儿入园时间： 4月23日8：00，
    　　出发时间 ：4月23日8：10
    　　活动地点： 
   　　1、台客隆超市
   　　2、蜗牛小镇
   　　参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）
    　　活动安排： 
   　　1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
   　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
   　　3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区
   　　4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇
   　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
   　　小班社区活动方案4    　　一、活动介绍： 
    　　二、活动目的 
   　　1、提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象；
   　　2、提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的兴趣，创建英语母语思维；
    　　三、活动主要步骤及内容 
   　　第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）
   　　现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；
   　　第二步：活动暖场（15—20分钟）
   　　中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌
   　　结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）
   　　第三步：活动游戏（30分钟）
   　　游戏两个供选：
   　　1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几
   　　个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。
   　　2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。
   　　结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动DIY（20—30分钟）
   　　与游戏相辅
   　　1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
   　　2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
   　　注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容Review。
   　　结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）
   　　第五步：发放纪念品（10分钟）
   　　抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。
   　　现场活动照片文同网站提供免费下载。
   　　第六步：活动结束，收拾现场，总结
   　　备注：
   　　1、活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消；
   　　2、活动时间根据当天天气情况灵活变动：上午9：00—11：00下午16：00—18：00；
   　　3、活动日期根据天气情况周六/日灵活变动（周四前根据天气预报与社区居委会确定活动时间）。

8. 大班幼儿社区活动方案

 　　为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的大班幼儿社区活动方案，希望能够帮助到大家。
   大班幼儿社区活动方案1   　　 一、活动目的： 
   　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
   　　 二、行动口号： 
   　　行动起来，争做护绿小使者。
   　　 三、活动时间： 
   　　20xx.3.2--20xx.3.18
   　　 四、参加对象： 
   　　全体少先队员
   　　 五、活动内容： 
   　　(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知
   　　(二)实施行动：
   　　1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色，规划方案《植树节活动方案》。
   　　2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的`花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。
   　　3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
   　　(三)主题活动：
   　　开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
   　　1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
   　　2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
   　　3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传：
   　　(四)表彰先进，评选绿色环保小卫士。
   　　评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
   大班幼儿社区活动方案2   　　 设计意图： 
   　　一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
   　　 活动目标： 
   　　1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
   　　2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
   　　 活动过程： 
   　　一、晨间谈话
   　　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
   　　二、利用午餐后时间
   　　1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
   　　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
   　　四、种树
   　　激发幼儿参与种树的兴趣
   　　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
   　　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
   　　3、师生共同参观大班年级组的种植地。
   大班幼儿社区活动方案3   　　 一、活动背景： 
   　　阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
   　　 二、活动主题及宗旨： 
   　　宗旨：公益时尚、公益生活
   　　主题：许美好愿望、献绿色爱心
   　　 三、活动目的： 
   　　美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
   　　 四、活动时间： 
   　　三月十四日中午12：00-x：30
   　　 五、活动地点： 
   　　一、二食堂前
   　　 六、活动宣传： 
   　　利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
   　　 七、行动口号： 
   　　植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
   　　 八、活动过程： 
   　　1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口
   　　2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
   　　3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
   　　4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
   　　5、注意事项：
   　　a)宣传时和大家讲明捐书的目的
   　　b)要登记清楚共捐出多少本书
   　　 九、其他： 
   　　3月21日中午12：30-x：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
   　　 十、活动经费： 
   　　50元
   大班幼儿社区活动方案4   　　 一、活动主题： 
   　　许美好愿望、献绿色爱心。
   　　 二、活动目的： 
   　　美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
   　　 三、活动时间： 
   　　三月十四日
   　　 四、活动地点： 
   　　xxx大学
   　　 五、活动宣传： 
   　　海报，展板
   　　 六、活动过程： 
   　　1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
   　　2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
   　　3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
   　　4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式
   　　5、活动内容：
   　　(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)
   　　(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
   　　6、注意事项：
   　　a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
   　　b)植树时应注意方法和安全
   　　c)活动完毕，合影留念。
   　　 七、活动经费： 
   　　树苗和花种：300元
   　　铲子：30元
   　　水桶：20元
   　　总计：350元
   　　 八、注意问题： 
   　　在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。