初三语文试卷
2024-05-09 07:55
1. 初三语文试卷
2002年初三语文总复习试卷（五） 2002年初三语文总复习试卷（五）初三语文总复习资料，初三语文总复习2002年初三语文总复习试卷（五） 初三语文模拟试卷（二） ......得分 阅卷人 一（20分）加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）甘下风 相并论 丰功伟3、下面是中国四 ...初三语文模拟试卷，初三语文试卷......得分 阅卷人 一（20分）加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）甘下风 相并论 丰功伟3、下面是中国四 ... 初三语文检测试卷 ......一、基础知识（27分）1、字词（10分）：yǐ（ ）赖 深ān（ ） qiè（ ）意 悲tòng（ ） 无jī（ ）和面（ ） 讹诈（ ） 缄默（ ） ...初三语文试卷，初三语文试卷及答案......一、基础知识（27分）1、字词（10分）：yǐ（ ）赖 深ān（ ） qiè（ ）意 悲tòng（ ） 无jī（ ）和面（ ） 讹诈（ ） 缄默（ ） ... 2006年初三语文升学模拟试卷（四） ......1、填空题（任选8句）（1）尺有所短初三语文试卷， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，初三语文试卷及答案 ... 27-初三语文中考模拟试卷 ......三语文中考模拟试卷一、基础知识积累及运用（共36分）1．给下列语段中汉字注音或根据拼音写汉字。（4分）泰戈尔有一句诗：“天空中不留下鸟的痕迹初三语文中考试卷， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，初三中考试卷但我已经飞 ... (人教版)2005-2006学年度第一学期第一次教学质量检测初三语文试卷 ......初三语文试卷满分150分（其中卷面书写5分） 时间：150分钟人教版初三化学， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，人教版初三英语教案在答题卷上答题。一、语文积累（20分）1． 阅读下面几行文字完成（1）—（4）题（7分）（1）“江 ... 2006初三语文期末试卷 ......第一学期期末考试 初三年级语文学科试题命题： 审核：说明：1、全卷8页五大题。考试时间100分钟初三数学期末试卷， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，满分100分。2、 答选择题时，初三物理期末试卷请将选项的字母写在 ... 2000年初三语文模拟试卷 ......B、咽yè 呜咽 老大爷哽咽地说C、强jiàng 强嘴 这个孩子真倔强D、空kong 空想 空闲时常来玩玩2．下列句子中的标点符号使用正确的一项是：A、毛泽 ...初三语文模拟试卷， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，满分100分。2、 答选择题时，初三语文试卷......B、咽yè 呜咽 老大爷哽咽地说C、强jiàng 强嘴 这个孩子真倔强D、空kong 空想 空闲时常来玩玩2．下列句子中的标点符号使用正确的一项是：A、毛泽 ... 2006年北京市朝阳区初三下学期综合练习(二)语文试卷 ......一. 语文基础初三下学期数学课本， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，满分100分。2、 答选择题时，完成1~8题。下列每题均有四个选项，其中只有一项是符合题意的，初三下学期数学将对应题目的选项符号填在第I卷的得分表中。1. 划线字读音都正确的是（ ）A. 订 ... 2005年北京市宣武区初三第二次质量检测语文试卷 ......C. 炫耀（xuán） 畸形（jī） 囚禁（qiú） 斤斤计较（jiǎo）D. 掠夺（lüè） 强迫（qiáng） 一幅（fù） 低级趣味（qù）2. 下列词语书写全都正确的一项 ...北京市宣武区邮编， 。（2）差之毫厘， 。（3）朱门酒肉臭， 。（4）天下兴亡，满分100分。2、 答选择题时，完成1~8题。下列每题均有四个选项，其中只有一项是符合题意的，北京市宣武区......C. 炫耀（xuán） 畸形（jī） 囚禁（qiú） 斤斤计较（jiǎo）D. 掠夺（lüè） 强迫（qiáng） 一幅（fù） 低级趣味（qù）2. 下列词语书写全都正确的一项 ... 详见：http://hi.baidu.com/catchne/blog/item/6788d117a460ded7a7ef3f98.html
2. 初三语文试卷
九年级上 现代文
一、读准字音
虬枝（ ） 秀颀（ ） 婆娑（ ） 涸辙（ ）
澎湃（ ） 枝柯（ ） 韶华（ ） 禀赋（ ）
附和（ ） 皲裂（ ） 挑剔（ ） 脱臼（ ）
绰号（ ） 霹雳（ ） 玄虚（ ） 趿拉（ ）
珍馐（ ） 凌乱（ ） 请贴（ ） 驽钝（ ）
赐教（ ） 勾勤（ ） 绫罗（ ） 绸缎（ ）
颓垣断壁（ ） 龙盘虎踞（ ） 旁逸斜出（ ）
冥思苦想（ ） 彬彬有礼（ ） 战战兢兢（ ）
未雨绸缪（ ） 瘦骨嶙岣（ ） 说媒拉纤（ ）
二、认清字形
Lán（ ）珊 荒dàn（ ） xīn（ ）香
阔chuò（ ） 笔 yàn（ ） mān（ ）骂
chǎn（ ）媚 热zhōng（ ） 哆suo（ ）
无jī（ ） zhǐ（ ）尺 震shè（ ）
bèi（ ）谬 熟 rěn（ ） 希 jì（ ）
huò（ ）达 jué（ ）窍 宣xiè（ ）
shàn（ ）自 niǔ（ ）带 赞 yù（ ）
qìn（ ）钮 坦荡如dǐ（ ） 无边无 yín（ ）
yà（ ）苗助长 浮想联 piān（ ） 不屑置biàn（ ）
三、成语积累
1、技术高超的人，偶然间即可得到，也指文学素养深的人，偶然间所得到的。 （ ）
2、暗暗地不知不觉地生长。 （ ）
3、态度温和，举止文雅。 （ ）
4、形容闪光发亮的样子。 （ ）
5、指用花言巧语和假装和善来讨好别人。 （ ）
6、心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。 （ ）
7、道理神秘奥秒，不可想象，也不能理解。 （ ）
8、没法用语言形语。 （ ）
四、文学常识
1、茅盾，原名 •字雁冰。汉族•浙江嘉兴桐乡人，现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家、五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺莫基人之一，代表作有《 》《林家铺子》。
2、雨果， 国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”代表作《 》。
1、下列加点字注意全对的一组是 （ ）
A.虬枝（qiú） 秀颀（qí） 婆娑（suó） 颓垣断壁（yuán）
B.澎湃（pài） 枝柯（kē） 韶华（shǎn） 龙盘虎踞（jù）
C.附和（hè） 皲裂（jūn） 挑剔（tì） 旁逸斜出（yì）
D.涸辙（gù） 禀赋（bǐng） 脱臼（jiù） 冥思苦想（míng）
2、下列各组词书写有误有一项是 （ ）
A.攀缘 擅自 纽带 担荡如砥
B.晨曦 瞥见 箱箧 无边无垠
C.宣泻 甬道 揿钮 眼花瞭乱
D.决窍 赞誉 淅沥 揠苗助长
3、下列句中加点成语运用有误的一项是 （ ）
A.经过大家的酝酿讨论，一个妙手偶得的计谋呈现在大家面前。
B.在快节奏的城市生活中潜滋暗长的焦虑感已成为现代人的心理疾病之一。
C.这样的老师诚实谦逊，温文尔雅，可信、可效、可行。
D.直面贫因，正视贫困，鼓励学生将贫穷这粒嵌入人生活运的“沙砾”，磨炼成光彩熠熠的“珍珠”。
4、下列句中加点成语运用正确的一项是 （ ）
A.望着朋友的车渐渐走远，我的心就像断了线的风筝般不可名状。
B.我犯了一个小小的错误，令人痛心疾首。
C.我对妈妈提的意见总是充耳不闻，结果常常犯些低级错误。
D.老师看到大家这般礼贤下士，相信这位新生会很快融入我们班级并为其感到由衰的高兴。
诗词五首
1、默写填空。
1、默写填空。
马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）
） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）
了却君王天下事， 。辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）
无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
是： 。
（（
晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出好事物的消逝往往伴随着重视，表现了我们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅玡阳都人，曾隐居躬耕于南阳卧龙十年，人称“ ”， 时期著名的政治家、军事家。
2、通假字
尔来二十有一年矣 通 ，
3、古今异就
（1）此诚危急存亡之秋也
古义： 今义：指四季中的秋季
（2）诚宜开张圣听
古义： 今义：指商店等设立后开始营业
（3）此先汉所以兴隆也
古义： 今义：表示因果关系
4、一词多义
（1）效 托臣以讨贼兴复之效 （ ）
恐托付不效 （ ）
（2）论 宜付有司论其刑赏 （ ）
每与臣论此事 （ ）
5、词类活用
（1）亲贤臣，远小人。
亲、远：形容词作动词， 、 。
（2）苟全性命于乱世
全：形容词作动词， 。
（3）作奸犯科及忠善者
奸、忠善：形容词作名词， 。
（4）优劣得失
优劣：形容词作名词， 。
（5）攘除奸凶
奸凶，形容词作名词， 。
（6）陟罚臧否
臧否：形容词作动词， 。
1、解释下列句中加点的词。
（1）躬耕于南阳 （ ）
（2）斟酌损益 （ ）
（3）临表涕零 （ ）
（4）遂许先帝以驱驰 （ ）
（5）危急存亡之秋 （ ）
（6）悉以咨之 （ ）
（7）故临崩寄臣以大事也 （ ）
（8）由是感激 （ ）
（9）故五月遗泸 （ ）
（10）先帝简拔以遗陛下 （ ）
（11）以光先帝遗德 （ ）
（12）悉以咨之 （ ）
2、翻译下列句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：
（2）遂许先帝以驱驰。
译文：
（3）咨诹善道，察纳雅言。
译文：
（4）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：
（5）先帝不以臣卑鄙。
译文：
（6）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：
（7）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达不诸侯。
译文：
（8）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
译文：
（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。
译文：
3、用原文语句作答。
（1）从文中找出表明作者淡泊名利的句子。
答：
（2）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？
答：
4、概括诸葛亮上表出师的原因。
答：
5、你心目中的诸葛亮是一个怎样的人？
答：
6、文章很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其的一个。
答：
7、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个短语回答）
答：
8、课文回顾了作者人生有重大影响的三件事，它们分别可以概括为 、
和“临崩寄大事”。作者回顾这些事的目的是
（用自己的话题概括作答）
9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？
答：
10、古人贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
答：
11、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴涵的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”，具体表现在哪些方面？（答出两点即可）
答：
12、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后己。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
答：
3. 初三语文试卷
留在我心底的风景（1） 今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热地面上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。 我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走到房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。 那是一棵老梧桐，野生着的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法。 看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都有好的向我招手，尽管阳光是如此燥热。 我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。着一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，他不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！ 是的，只要能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。 当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉时，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。 我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢？为什么不去拼搏呢？难道我连梧桐都不如吗？ 窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。 【阅读简批】 干裂的土地，野生老梧桐；声声叹息，生机勃勃----不经意的对比，刻画的是两组不同的形象。一个颓废，一个积极，一个躯体破烂，一个青春活力。你能说它很简单吗？不，他只是含而不露；你能说它太普通吗？不，它的立意深远你是否有看到？简单的叙述，感悟，当你真正用心品读时它更是富有深意的散文，意境的对比将作者的情感隐而不发地表现得淋漓尽致。当你真正读懂这份感悟的时候，你就会如作者一样“眼前一亮，我还年轻呢！”多么富有诗意的表达啊，无愧于满分作文。 【发展等级】 文章以初夏为线索展开想象，初夏是燥热的季节，由此带出自己的心情，再由老梧桐得到感悟。全篇无华丽辞藻，不张不扬，平实的语言却不欠深意，最得意的是文章采用先抑后扬的写作手法，看似平常，却隐藏着作者扎实的语言功底与较好的表达能力。
4. 初三语文试卷及答案
第I卷 (共70分) 一、选择。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） A.执拗(niù) 脂肪(zhǐ) 褴褛(lán) 自给自足(jǐ) B.阴晦(huì) 蓓蕾(lěi) 妥帖(tiē) 既往不咎(jiū) C.干涸(hé) 粗犷(ɡuǎnɡ) 炫耀(xuán) 杳无消息(yǎo) D.笨拙(zhuō) 琐屑(xiè) 胚胎(pēi) 满载而归(zài) 2.下列句子中有错别字的一句是（） A.夏天处在春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 B.每天早晚高峰时间，乘客们总是在公交站前景然有序地排队上车。 C.清明时节，在八大处顶峰，鸟瞰春光明媚的北京城，心情豁然开朗。 D.张丽莉老师在危险时刻奋不顾身地去救学生，用行动诠释了师魂的真谛。 3.下列词语中加点字字义相同的一项是（） A.闲暇 目不暇接 B.谋生 不谋而合 C.安抚 安然无恙 D.精致 闲情逸致 4.下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（） 椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰树 不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也是海南独有的风景线。 现在，大王棕等风景树取代了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少， 这种让海南人骄傲的风景正在消失。（） A.即使 由于 因此 B.如果 由于 而且 C.即使 但是 因此 D.如果 但是 而且 5.下列语句标点符号使用正确的一项是（） A. 手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一。 B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了? C.摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。 D.读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。 6.结合语境, 依次在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（） 走在森林里,不经意抬起头来，但见一枚老叶忽然离枝，时左时右，乍滑乍划， 。秋天的太阳，无声地从树缝叶隙间投射下一道道晶莹澄黄的光束，飘落的叶身偶然从中穿梭而过，显得忽暗忽明，仿佛要说些什么，然而面对相识而又那般熟悉的森林的岑寂，以及 ，却欲言又止。终于，嗒的一声轻轻落了地，画下了一生暂时的休止符号。（） A.从高高的树端垂落 周遭一向沉默注视的阳光 B.从高高的树端荡落 周遭一向沉默注视的阳光 C.从高高的树端垂落 周遭一向沉默的阳光的注视 D.从高高的树端荡落 周遭一向沉默的阳光的注视 二、填空(共8分) 7.默写(5分) ⑴ ① ，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) (1分) ⑵海内存知己， ② 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分) ⑶辛苦遭逢起一经， ③ 。(文天祥《过零丁洋》) (1分) ⑷《小石潭记》中，由小石潭凄冷的气氛而引发作者心情忧伤的句子是 ④ ， ⑤ 。(2分) 8.名著阅读(3分) “那七个贩枣的客人，立于松树旁边，指着这一十五 人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话是 ① (填故事名称)中的情节，出自四大名著中的《 ② 》，作者 ③ 。 三、综合性学习(共11分) 随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的中学生拥有了手机,手机已经成为中学生的生活必需品。手机强大的使用功能在给生活带来便利并增添趣味的同时，也带来了许多弊端。为此，我区某校学生会成员就中学生使用手机问题展开调查，请你根据他们这次调查活动的相关资料，完成以下任务。 9.下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括表格内容，并由此写出结论。(4分) 中学生使用手机频率调查表 使用年级 使用时间 初一 初二 初三 每天使用两小时以上 27% 29% 11% 每天使用一小时左右 35% 38% 30% 每天使用半小时以内 38% 33% 46% 除周末平时从不使用 0 0 13% 内容： 结论： 10.以下是调查组同学从网上搜集到的三则材料，请你针对每则材料提出相应建议，以减少中学生使用手机带来的负面影响。(3分) 【材料一】有研究显示每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。 【材料二】有媒体报道了这样一条新闻：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。对此，有网友开玩笑说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。” 【材料三】有些家长为了接送孩子方便或在孩子上下学的路上及时与孩子保持联系，于是让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听讲，以致学习成绩下降。 建议一： 建议二： 建议三： 11.这次调查活动结束后，调查组同学要上交调查报告。请你根据以上材料，为调查报告拟一个题目。(4分) 题目：关于 的调查报告
5. 初三语文考卷
初三语文上册期末试卷九年级语文试卷
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九年级语文（上）期末试卷
班级________姓名________学号________得分________
第一部分 (24分)
1、根据汉语拼音写出汉字。(4分)
qiè_____ 意 和xù_____ tián_____静 jié_____据
2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
一筹莫展 物竟天择 鞭辟入里 肖声匿迹 急不暇择
揠苗助长 浮想联篇 登峰造极 周而复始 明眸善籁
3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
（1）、 ______________________，似曾相识燕归来。（晏殊《__________》）
（2）、______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3）、大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）
（4）、会挽雕弓如满月，________，________。（苏轼《江城子密州出猎》）
（5）、蝉则千转不穷，_________________________。（吴均《与朱元思书》）
（6）、且壮士不死即已，________________，___________________！（司马迁《陈涉世家》）
（7）、域民不以封疆之界，______________，_______________。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（8）________________，春风不度玉门关。（_______《凉州词》）
（9）竹外桃花三两枝，________________。（_______惠崇《春江晚景》）
（10）________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《___________》）
4、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(3分)
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：
5、根据有关内容，写出第三个同学的回答。（3分）
老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么?”
第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”
第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。”
第三个同学回答：“_________________________________
-
6. 初三语文试题
初三期末试题
一、 语文知识积累及运用。（共22分）
1、给下面词语中加点的字注音。（2分）
根深蒂固（ ） 惨绝人寰（ ） 馈赠（ ） 星宿（ ）
2、下面词语中没有错误的一组是（2分）（ ）
A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂
B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮
C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻
D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍
3、下列语段中画线句有语病，请修改。（4分）
①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。 ②任何软弱或者退缩，都将会导致更多的恐怖事件。 ③所以，布什政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时，布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒，我们不被他的“负责”行为所“震慑”。
修改一：
修改二：
4、、2005年5月1日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达此时的感慨，你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（2分）
（1）
（2）
5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（2分）
2005年10月17日凌晨4时33分，在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。这一天，我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，返回舱顺利着陆，航天员安全返回。“神舟”六号的成功具有里程碑意义，标志着中国正稳步迈向太空新时代。
6、古诗文默写填空。（10分，每句1分）
（1）请君暂上凌烟阁， 。
（2） ，断肠白萍洲。
（3）落红不是无情物， 。
（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。
（5）自经丧乱少睡眠， 。
（6）停杯投箸不能食， 。
（7） ，背灼炎天光。
（8）千嶂里， 。
（9）富贵不能淫， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。
二、 阅读部分。（共48分）
（一）《故乡》 节选（12分）
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但
又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态，请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。（4分）：
少年闰土：
中年闰土：
8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了，但我一见便知道是闰土”，为什么？（2分）
9“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（2分）：
欢喜：
凄凉：
10．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来（2分）。
答：
11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ，其含义是
（2分）
（二）长大的细节（10分）
①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在！循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……
②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲！母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月，他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。撑到第二个月月底，他心中明白只有请假回家一条路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。”他端着碗，没动。母亲见了，说：“去呀。”“菜呢？”他问。母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……
⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用！”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。”他点点头，又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……
⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息？（至少写出两点）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、试分析一下第④段中“菜呢？”这句话所蕴含的潜台词。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
16、“从此，他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7. 初三语文考卷
（新人教）06年番禺区初三语文中考模拟考卷（三） ......番禺区初三语文中考模拟考卷（三）一、积累与运用（8题初三数学中考卷，34分）（一）语文知识积累与运用1、下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，2010语文中考考卷请找出并改正在下面的横 ... 2006年3月初三语文月考卷 ......A．咯血(lào) 迸出(bèng) 瞠目结舌(chēng)B．窥见(kuī) 笑靥(yàn) 恰如其分(fèn)C．滥觞(shōng) 唾弃(tuò) 自怨自艾(aì)D．槐 ...初三语文标准大考卷，34分）（一）语文知识积累与运用1、下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，九年级语文月考卷......A．咯血(lào) 迸出(bèng) 瞠目结舌(chēng)B．窥见(kuī) 笑靥(yàn) 恰如其分(fèn)C．滥觞(shōng) 唾弃(tuò) 自怨自艾(aì)D．槐 ... （新人教）06年番禺区初三语文中考模拟考卷（一） ......（1）根据初中课本初三数学中考卷，34分）（一）语文知识积累与运用1、下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，给下列古诗文补写出上句或下句。（3分，五题任选三题作答）1庭下如积水空明， ，2010语文中考考卷盖竹柏影也。（周敦颐《爱莲说》）2茅飞渡江洒 ... 详见：http://hi.baidu.com/namelistgo/blog/item/e7b5bc15ce6066c3f7039ede.html
8. 初三语文考试试卷及答案2015～2016年
我是今年陕西宝鸡的考生，老师说陕西省是统一命题，这是今年我们考的试卷，希望有帮到你！2009年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用(共5小题，计l5分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2分)A，菜畦(qí)炫耀(xuàn)绽放(zhàn)忍俊不禁(jìn)B．恣睢(suī)绮丽(qí)蜿蜒(wān)潜移默化(qián)C．亘古(gèn)追溯(shuò)惺忪(xīng)繁花嫩叶(nèn)D．氛围(fēn)木讷(nè)契合(qì)祸不单行(huò)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(A)(2分)A．对峙布局周而复始郑重其事B真谛标本一泄千里海市蜃楼C．元宵嘹亮断章取义随声附合D．侧隐凋零一代天骄拖泥带水3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)A组：(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(郦道元《三峡》)B组：(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)(3)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(4)令初下，群臣进谏，门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)【答案】崇尚(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。5．妙笔点评《水浒传》。(2分)、原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。【答案】略。评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。二、综合性学习(9分)6．请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分)(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。【答案示例】实施方案日期(2009年)节日活动主题4月4日清明节祭奠英灵，缅怀先烈5月1日劳动节体验劳动，歌唱明天5月28日端午节纪念屈原，弘扬传统10月1日国庆节感受成就，祝福祖国10月3日中秋节诵读诗赋，期盼统一评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。共2分。(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2分)歌唱祖国(歌词)五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……【答案要点】①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)幸福安康繁荣昌盛【答案示例】我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分)【答案示例】示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。示例二：海上生明月，天涯共此时。示例三：但愿人长久，千里共婵娟。示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。三、阅读(共15小题，计46分)【现代文阅读】(共9小题，计30分)(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)·我国的太空植物①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出的优异作物，为我国农业现代化服务。(据相关文章改写)7．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)精选种子→(用航天器搭载种子)→(选择变异性状优异的种子)→(科学家精心研究、培育)→培育出太空植物评分标准：每空1分，计3分。意思对即可。共3分。。8．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”(3分)【答案】质优，产量高，经济价值高。评分标准：每点1分，计3分。共3分。9．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序请加以分析。(3分)【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。评分标准：第一问回答正确，得1分；能答出不是时间顺序的理由，得2分。共3分。10．下列表述与原文意思相符的一项是(D)(3分)～A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出的太空植物。评分标准：选项正确，得3分。共3分。(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(18分)陕北的山祁玉江①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现出的英雄人物，而的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山!②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的、豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强!(选自2009年4月13日《人民日报》，有改动)11．第①段画横线部分强调的重点是什么(2分)【答案】神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。评分标准：回答正确，得2分。若答“陕北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。12．结合具体语境，回答下面的问题。(5分)(1)睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”(2分)【答案】因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。(2)走进大山，心灵为什么会得到“净化”(3分)【答案】因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。评分标准：(1)能答出山“胸襟开阔”、“无私无畏”，得2分。共2分。(2)能答出山“纯净”、“寂静”的特点，得2分；答出山对人的影响，得1分。意思对即可。共3分。13．比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题。(任选一题)(3分)骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(刘成章《安塞腰鼓》)【A】陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受‘【答案】陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感”，得3分。意思对即可。共3分。……沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。(杨朔《画山绣水》)【B】面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同为什么【答案】不同。因为陕北的山是雄壮的(磅礴的、强劲的)，而桂林的山是瘦峭的(玲珑的)，所以想像是不同的。评分标准：第一问回答正确，得1分；第二问能结合陕北的山和桂林的山的特点回答，得2分。意思对即可，共3分。14．文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用(4分)【答案】这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得2分；答出“更加强烈地表达对山的赞美之情”，得2分。共4分。15．结尾的四句“为什么……”，表明了作者怎样的感悟请联系全文加以概括。(4分)【答案】陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托(生命的源泉)”，得3分；语言通顺，语意完整，得1分。计4分。意思对即可。共4分。【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉”孟尝君日：“善!”乃弗逐。(选自《战国策·齐策》)【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáonòu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。16．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)(1)使曹沫释其三尺之剑(放下)(2)与农夫居垅亩之中(处在；处于)，(3)尧亦有所不及矣(比得上；赶得上)(4)则谓之不肖．(说或：认为)评分标准：每词1分，计4分。共4分。17.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2分)A.不若鱼鳖若为佣耕，何富贵也B.故物舍其所长食之不能尽其材．C．而来害相报者时时而间进ID.乃弗逐乃不知有汉，无论魏晋评分标准：选项正确，得2分。共2分。18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)曹沫奋三尺之剑，一军不能当。译文：曹沫举起三尺长剑，全军(整个军队)也不能抵挡。评分标准：关键词为“奋”、“一”、“当”。关键词翻译准确，得3分；句子意思明白通畅得l分。计4分。共4分。19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项(B)(2分)。A.己所不欲，勿施于人。B．金无足赤，人无完人。C.近朱者赤，近墨者黑。D．精诚所至，金石为开。评分标准：选项正确，得2分。共2分。(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)【答案】“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。评分标准：每答出一个要点，得l分。意思对即可。共2分。21．全诗写出了游人怎样的心情(2分)【答案】写出了游人愉快的心情。评分标准：回答正确，得2分。共2分。四、作文(50分)、22．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。追问：亲爱的。好像不是这个耶。回答：这就是今年陕西省的中考语文题，华商报上也有，不然你能把你要的题说具体点吗？看能不能帮你。
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