高中政治必修4复习资料

1. 高中政治必修4复习资料

1、文化的内涵是什么？  文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 
2、文化的作用？  （1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。  （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。  （3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。  
3、文化与经济、政治的关系？   经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，  又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 
4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？    （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。    （2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 
5、我们应如何增强文化竞争力？   必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 
6、  文化对人的影响的特点？  （1）文化对人有潜移默化的影响  （2）文化对人有深远持久的影响 
7、优秀文化对人的塑造作用是什么？  （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展  
8、社会发展与人的发展的关系？  社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。  
9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。 
10、为什么说文化是民族的,又是世界的?  （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。  （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 
11、为什么要尊重文化多样性?  （1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。              ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。  （2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 
12、怎样对待文化的多样性?(态度和原则)  正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 原则是各国文化一律平等。  
13、文化传播的形式?    商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。 
14、大众传媒对文化传播有何作用?   大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 
15、中外文化交流有何重大意义?   （1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。  （2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。  
16、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?  （1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。  （2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 原则是各国文化一律平等。  （3）借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 
17、传统文化的含义与特点？  传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。  
18、传统文化继承的方式和途径?（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承  
19、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?  （1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。  （2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 
20、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?   （1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。  （2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 （3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。  （4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。 
21、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?  继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 
22、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者?  （1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。 （2）双面交流。  （3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 
23、影响文化发展的因素有哪些?  （1）社会制度的更替  （2）科学技术的进步 （3）思想运动  （4）教育 
24、教育在文化传承中的重要作用是什么?      教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。  
25、为什么要进行文化创新?(必要性重要性)  （1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。  （2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。  ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。  
26、文化工作者怎样才能创造出时代精品?  （1）自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。  （2）充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品。 
27、怎样进行文化创新?(途径) 根本途径：立足于社会实践  重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。           ②面向世界，博采众长。  
28、文化创新既要继承传统,又体现时代精神,矛盾吗?为什么?  不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。  
29、如何正确对待外来文化?  （1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 
30、在文化创新上,我们应怎样铸造中华文化的新辉煌? （1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求  （3）在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新  （4）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌  
31、中华文化的基本特征有哪些？源远流长和博大精深 
32、中华文化源远流长的见证有哪些？汉字和史书典籍  （1）汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。  （2）史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。  
33、中华文化为何源远流长？  （1）原因：汉字传载、史书典籍存传、中华文化的包容性 （2）包容性  ①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。  ②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。  
34、怎样创造中华文化新的辉煌？  （1）国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。  ②以经济建设为中心。  （2）青年学生：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。               ②积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。                ③认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。               ④培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。 
35、中华文化的博大精深体现在哪些方面？    （1）独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。   （2）区域性-----一方水土，一方文化。   （3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 
36、各民族文化与中华文化之间的关系是什么？  在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。  
37、台湾文化和中华文化的关系怎样？对祖国统一大业有何启示？  关系：①台湾文化是由于历史、地理原因而形成的具有台湾区域特征的地方文化，它是多种文化交融的产物。       ②台湾文化根源于中华文化，它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。台湾文化具有明显的个性，同时又具有中华文化的共性。  启示：两岸人民有着共同的文化认同，因此我们应该加强两岸之间的文化交流，发展弘扬中华文化，以文化为纽带，增强文化认同感，从而推动祖国统一大业早日实现。 
38、中华民族精神与中华文化有什么关系？  中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 
39、中华民族精神的意义？  中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。  
40、中华民族精神的基本内涵是什么？  以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 
41、中华民族精神的核心是什么？爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。  
42、新时期，我国爱国主义的主题是什么？  建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。  
43、为什么要弘扬和培育中华民族精神？  〔必要性〕面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。  〔重要性〕①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。  ②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。 ③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。 ④弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。  ⑤弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。  ⑥有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。 
44、面对丰富和发展民族精神的时代课题，青年学生应肩负怎样的责任？ （为大力弘扬和培育民族精神，青年学生应发挥什么作用？）  （1）大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展的强基固本。  （2）立足于建设中国特色社会主义伟大实践。 （3）与时俱进，继续丰富和发展民族精神。 （4）应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 （5）要从我做起。  
45、如何大力弘扬和培育民族精神？（中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，请你说说在构建和谐社会的过程中，如何大力弘扬和培育民族精神？）  
46·（1）要发挥 "主心骨"的作用，即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在现代化建设中的指导作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。  （2）要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。  （3）要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。  （4）要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。 55、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响？  （文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑”，你是如何理解的？） “喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展  表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。  “忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性  表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品迎合低俗趣味；③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。  
47、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对？ 国家:①对文化市场和大众传媒不能放任自流，必须加强管理，正确引导。       ②加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为，以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。  公民：作为公民，应当加强思想道德修养，既要追求丰富多彩的文化生活，又要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。  
48、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因？这对文化建设提出什么要求? 当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。  形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。  为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。  
49、什么是大众文化？    “大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。  
50、怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？(怎样才能创作出富有更大活力和竞争力的“主旋律作品”？)  （1）弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则；  （2）坚持“二为”方向和“双百”方针，即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；  （3）努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；  （4）大力倡导“四种思想和精神”，即一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。  
51、多样化的文化对我们的生活有何影响？（我们应该如何对待多样化的文化？） 形式多样的文化生活，丰富了文化景观，拓展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。  
52、落后文化和腐朽文化  落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。  腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法**”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。  
53、为什么在我们国家，仍然存在落后文化和腐朽文化?  （1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台  （2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击  （3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。 
54、什么是主导文化？对它的基本要求？作用？地位？    主导文化是中国特色社会主义文化（始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人）。有导向和示范作用。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。  
55、我们进行文化建设的重要内容是什么？  大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 
56、当代中国先进文化是指什么？    在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，则是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格） 
57、坚持先进文化前进方向的意义？  坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证

2. 高一政治必修4唯物论答题模板

    　　高一学生在解答思想政治题目时，需要掌握答题模板，从内容到形式上做到规范答题，下面是我给大家带来的高一政治必修4唯物论答题模板，希望对你有帮助。
       　　高一政治必修4唯物论答题模板       　　1.物质和意识的辨证关系原理
       　　原理内容：(1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。
       　　方法论：(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
       　　2.规律的客观性原理
       　　原理内容：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
       　　方法论：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
       　　3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理
       　　原理内容：尊重客观规律离不开发挥主观能动性发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
       　　方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
       　　高一政治必修4辩证法答题模板       　　1.联系的普遍性和客观性原理
       　　原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
       　　方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
       　　2.整体和部分关系原理
       　　原理内容：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。(2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
       　　方法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
       　　3.事物是变化发展的原理
       　　原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
       　　方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程。要明确事物处于怎样的阶段和地位。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
       　　4.矛盾普遍性原理
       　　原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
       　　方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
       　　5.矛盾的特殊性原理
       　　原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
       　　方法论：坚持具体问题具体分析
       　　6.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
       　　原理内容：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。
       　　方法论：这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义;这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。
       　　7.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
       　　原理内容：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
       　　方法论：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾;坚持两点论和重点论的统一。
       　　注：注意题目中出现的重点、主要、关键、中心、首要、第一、核心等词体现这一原理
       　　8.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
       　　原理内容：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在一定条件下也是可以相互转化的。
       　　方法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。
       　　(注：主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来就是两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点之中的重点)
       　　9.内因和外因辩证关系原理和方法论(事物发展原因原理)
       　　原理内容：事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果;内因是事物变化发展的根据;外因是事物变化发展的条件外因通过内因起作用。
       　　方法论：坚持内外因相结合的观点。
       　　10.量变和质变相互关系原理及方法论(事物发展状态原理)
       　　原理内容：世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态量变是质变的前提和必要准备质变是量变的必然结果。
       　　方法论：用量变引起质变的道理看问题。坚持适度原则，控制量变的限度在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃要重视量的积累，为质变创造条件。
       　　11.事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论(事物发展趋势原理)
       　　原理内容：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
       　　方法论：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。
       　　12.两点论和重点论统一的原理
       　　原理内容：唯物辩证法认为，主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
       　　方法论：这一原理要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。
       　　高一政治必修4认识论答题模板       　　1.科学理论对实践活动具有巨大的推动作用
       　　科学理论是人们对事物及其发展规律的正确认识，它能够预见事物发展的方向，指导人们提出初中活动的正确方案，因而对实践活动具有巨大的推动作用
       　　2、实践和认识(理论)的辩证关系原理
       　　原理内容：实践决定认识(理论)：实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准;认识(理论)实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用，错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。
       　　方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。
       　　3、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移
       　　原理内容：从深度上说，认识需要不断深化;从广度上说，认识应当不断扩展;从进程上说，认识必须向前推移。
       　　方法论：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
       　　4、人民群众是历史的创造者的原理
       　　原理内容：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展;人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步;人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。
       　　方法论：树立群众观点，坚持群众路线。①相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。
       　　5、改造客观世界和改造主观世界的关系原理
       　　原理内容：改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。

3. 高二政治必修四题纲

高二政治必修四题纲:
1世界的客观性：
2意识是客观存在在人脑中的反映
3人具有主观能动性：
4联系的普遍性：
5事物是变化发展的：
6规律：
7矛盾就是对立统一
8具体问题具体分析：

4. 高中政治大题答题模板

 高考政治必背大题有哪些，政治常考大题是什么，有什么固定答题模板，怎么答题能得高分?这里给大家整理了一些有关高中政治大题答题模板,希望对大家有所帮助.
   高中政治大题答题模板1 
  (一)政府(国家)
  1、政府(国家)这样做的政治学依据。
  在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
  2、政府(国家)这样做的经济学依据
  在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
  3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
   高中政治大题答题模板2 
  (二)国际关系
  1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
  在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
  2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
  在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
  3、(经济学)国际经济关系
  在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
  4、(哲学)国际关系
  在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
   高中政治大题答题模板3 
  (三)政党
  在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
   高中政治大题答题模板4 
  (四)企业
  企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
  我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
  ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
  ②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
  ③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;
  ④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
  ⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
  ⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;
  ⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;
  ⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;
  ⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
  ⑩坚持科学发展观。
   高中政治大题答题模板5 
  (五)公民
  1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
  ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
  ⑵要正确对待公民的权利与义务。
  ⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
  ⑷公民监督。
  2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
  ⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
  ⑵人与自然要和谐相处;
  ⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
  ⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
  ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
  3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
  ⑴个人消费品的分配;
  ⑵劳动者的权利与义务;  劳动合同  制度;
  ⑶公民应该有纳税人意识;
  ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业  保险  、存款储蓄、购买债券;
  ⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想  文化  素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
   高中政治大题答题模板6 
  (六)《文化生活》主要命题点
  1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
  2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
  3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
  4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(  教育  、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
  凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
  ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
  ⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;
  ⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略
  ⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;
  ⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
  ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;
  ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
  运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
  从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
  从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
  从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
  从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于  方法  论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
    
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5. 高中必修四政治题

选择C.

      因为，题目的问题指向是哲学社会科学的作用。②和④项都回答了哲学社会科学的作用问题，符合题意要求。所以选择C项。（根据题意可知，这里的“哲学和社会科学”已经具有一个前提条件，即它们都是科学的。否则“④哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会变革”就不能人选。）
     而“①哲学是世界观和方法论的统一”指的是哲学的含义，与题意不相符，故舍弃。③真正的哲学是“科学之科学”这一观点是错误的，故舍弃。

6. 高中政治必修1答题模板

    　　学生可以针对高中考试常考的考点类型进行分析，整理出思想政治必修一内容常用的答题模板，下面是我给大家带来的高中政治必修1答题模板，希望对你有帮助。
       　　高中政治必修1答题模板：经济结构调整       　　1、经济结构的内涵：包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。
       　　2、调整经济结构的原则：要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调。
       　　3、具体措施：
       　　(1)巩固农业基础地位，大力发展乡镇企业，发展农业产业化经营，发展农村中的二、三产业，发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)
       　　(2)面向国内、国际两个市场，应用先进的科学技术，开发、生产适应市场需要的产品。
       　　(3)依靠科技，因地制宜，保护耕地，保护粮食生产能力，积极发展经济作物，使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展，并发挥其比较优势。
       　　(4)巩固公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极引导并支持非公有制经济的发展。
       　　(5)统筹区域发展，实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略，发挥各自比较优势，发达地区积极援助，国家大力扶持，促进各地区协调发展。
       　　(6)统筹城乡发展，加快城镇化进程，以工业带动农业，增加农民收入，转移农村人口，缩小城乡差别，改变城乡二元经济结构。
       　　(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平，培养创新型人才。
       　　(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制，拓宽就业渠道;完善社保制度，综合利用经济等手段进行宏观调控，严防收入差距过大;
       　　(9)提高人民生活水平，改善消费结构，提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。
       　　(10)应用科技，提高工业制成品在对外贸易中的比重，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。
       　　高中政治必修1答题模板：经济类       　　1、围绕一个目标：资源优化配置和提高经济效益
       　　2、本着一个理念：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，即实现“五个统筹”的目标。
       　　3、贯穿一条主线：优化经济结构
       　　4、发挥三种动力：科技创新、深化改革和扩大开放。
       　　(1)科技创新。宏观(国家)：完善国家创新体系。微观(企业)：采用先进科技，加大技术改造力度等。
       　　(2)深化改革。体制创新：完善社会主义市场经济体制诸内容。制度创新：所有制结构、分配制度、社会保障制度等。管理创新：企业内部管理——建立现代企业制度，完善法人治理结构等。
       　　(3)扩大开放：完善涉外经济体制，坚持引进来与走出去相结合，提高对外开放水平。面向国际市场，利用国际资源。
       　　5运用两种手段：市场调节和国家宏观调控。【具体分析时，要根据试题要求，分清行为主体，分别进行回答，如企业(农户)应该怎么做，政府部门应该怎么做，等等。】
       　　◆充分发挥市场调节的基础性作用。即微观主体：生产者(企业、农户等)、经营者、消费者、劳动者、投资人、纳税人等怎么做。
       　　①生产者(企业、农户等)：按价值规律办事;改进技术、加强管理，提高劳动生产率;合法、诚实经营;素质;企业信誉、形象;树立科学发展观;转变经济增长方式;转换经营机制;现代企业制度(股份制);面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的产品;效益、品牌;竞争机制与竞争力;高产、优质、高效、生态农业;走新型工业化道路。发展循环经济，实现经济效益与社会、环境效益相统一。
       　　②经营者：地位;素质;处理好两个关系;遵循市场经济规律;交易原则;WTO规则;积极参与国际竞争;坚持独立自主、平等互利原则，维护国家经济安全;树立科学发展观，坚持以人为本的经营理念。
       　　③消费者：地位;权利与义务;维权意识、途径;消费观念
       　　④劳动者：地位;权利与义务;提高职业技能、职业道德;合同与社保制度。
       　　⑤投资人：储蓄;债券;股票;商保。
       　　高中政治必修1答题模板：主观题       　　(一)有关“价格变动与物价稳定”的命题
       　　1.价格变化的原因
       　　设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的原因?
       　　答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策
       　　答题要素:
       　　①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
       　　②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
       　　③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
       　　④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
       　　⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
       　　2.稳定物价的措施
       　　设问模式:谈谈政府如何稳定物价。
       　　答题模板:科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控
       　　答题要素:
       　　①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
       　　②大力发展生产,保障商品的有效供给。
       　　③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
       　　④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
       　　⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
       　　(二)有关“提高消费水平”的命题
       　　1.影响消费的因素
       　　设问模式:影响消费的因素有哪些?
       　　答题模板:收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素
       　　答题要素:
       　　①收入是消费的基础和前提。
       　　②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
       　　③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
       　　④物价的变动会影响人们的购买能力。
       　　⑤广告和国家经济政策等。
       　　2.怎样提高居民的消费水平
       　　设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
       　　答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人
       　　答题要素:
       　　(1)作为国家:
       　　①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。(发展经济)
       　　②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。(稳定物价)
       　　③政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。(收入公平)
       　　④健全社会保障体系,提升居民的消费信心。(社会保障)
       　　⑤培育新的消费热点,加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。(开发市场)
       　　⑥政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。(市场监管)
       　　(2)作为企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。

7. 高中政治必修四综合试题及答案

    　　高中政治必修四是高中政治的重点学习模块，那么知识点你都掌握了吗?接下来我为你整理了高中政治必修四综合试题及答案，一起来看看吧。
       　　高中政治必修四综合试题       　　一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。)
       　　1.“哲学是给人智慧、使人聪明的学问”是说(　　)
       　　①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确行动④哲学是实践的基础，是“时代精神的精华”
       　　A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④
       　　2.恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了(　　)
       　　①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学对自然科学发展具有指导作用③自然科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展
       　　A.①④　　B.①③　　C.②④　　D.③④
       　　3.胡锦涛在党的十七大报告中指出，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取。这段话体现了马克思主义哲学的(　　)
       　　A.客观性和主观性的统一　　B.辩证的自然观和历史观的统一
       　　C.继承性和发展性的统一　　D.科学性和革命性的统一
       　　4.被恩格斯誉为“地球上最美的花朵”的思维着的精神是(　　)
       　　A.物质所具有的根本特性　　B.一切生物的反应形式
       　　C.客观存在的主观映象　　D.催人奋进的精神武器
       　　5.下列哲理中最能体现“木无本必枯，水无源必竭”这一谚语的意思是(　　)
       　　A.意识是对物质的正确反映　　B.意识是第二信号系统产生的反映
       　　C.意识是对物质的能动反映　　D.意识的形式和内容都是客观的
       　　6.广东省高州市在发展水果生产中，因地制宜，不断调整布局，东部种植荔枝，西部和南部种植龙眼，北部种植杂果，水果种植面积达146万亩，年产量50多万吨，年产值超过15亿元。这里包含的哲理是(　　)
       　　A.水果生产要因地制宜　　B.水果生产要走集约经营之路
       　　C.水果生产重在调整布局　　D.一切从实际出发，实事求是
       　　7.在科学发展观的指导下，生态文明建设、节能减排活动在全国轰轰烈烈地开展起来。从身边的点滴小事做起，少开一天车、少用一张纸、节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明(　　)
       　　A.科学的生态价值观决定生态文明　　B.意识对物质具有能动作用
       　　C.意识是对客观事物的正确反映　　D.意识能够直接转化为物质
       　　8.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。这说明(　　)
       　　A.每一时期人们对事物的认识都是正确的
       　　B.科学发展观能更好地指导实践
       　　C.认识随实践发展不断深化、扩展、向前推移
       　　D.感性认识要上升到理性认识
       　　9.科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出，体现的哲学道理是(　　)
       　　①社会意识是对社会存在的反映②实践是获得认识的唯一途径③科学理论对实践活动有指导作用④实践是检验认识正确与否的唯一标准
       　　A.①　　B.①②　　C.①③　　D.①③④
       　　10.我国月球探测近期规划分为“绕”、“落”和“回”三个阶段，目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。这体现了实践是(　　)
       　　A.客观的物质性活动　　B.有目的、有意识的能动性活动
       　　C.主观见之于客观的活动　　D.社会历史性的活动
       　　11.一位著名教育家说：“高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是(　　)
       　　A.整体居于主导地位，统率着部分　　B.整体由部分构成，整体与部分相互制约
       　　C.要树立全局观念，办事情从整体着眼　　D.要搞好局部，使整体功能得到最大发挥
       　　12.为把2008年奥运会真正办成“绿色奥运”，北京的措施之一是将废水处理为再生水回用。“废水不废”所体现的唯物辩证法观点是(　　)
       　　A.矛盾的同一性寓于斗争性之中
       　　B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
       　　C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
       　　D.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性
       　　13.“绿色GDP”的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。发展决不能“一条腿短，一条腿长”，决不能“吃祖宗饭，断子孙路”。这说明(　　)
       　　①做工作必须树立整体观念和全局思想②主要矛盾决定事物的存在与发展③看问题要坚持矛盾分析法④发展是前进性和曲折性的统一
       　　A.①　　B.①③　　C.②③　　D.②③④
       　　14.胡锦涛所提倡的“和谐世界”崇尚海纳百川、开放包容，主张不同文明求同存异、和而不同。这里蕴涵的哲学道理是(　　)
       　　A.同一以差别和对立为前提　　B.矛盾具有特殊性
       　　C.事物的联系和发展是不同的　　D.矛盾就是对立统一
       　　15.党的十七大报告指出：“实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展”，“促进国民经济又好又快发展”。促进国民经济又好又快发展的哲学依据是(　　)
       　　A.承认意识的能动作用 B.尊重事物发展的客观规律
       　　C.正确对待质变和量变 D.办事情想问题抓主要矛盾
       　　16.讲和谐，就是通过调和的办法解决因事物的多样性和差异性而产生的矛盾，求得均衡。这说明(　　)
       　　A.调和的方法是解决矛盾的最好方法B.均衡是一种无矛盾状态
       　　C.具体问题具体分析是解决矛盾的关键D.解决矛盾要坚持两分法，防止片面性
       　　17.辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的，这是因为(　　)
       　　A.任何事物都是处于不断的发展过程之中
       　　B.一切事物的存在都是暂时的，不具备连续性
       　　C.辩证的否定是事物发展变化的源泉和动力
       　　D.辩证法不崇拜任何东西，主张抛弃过去的一切
       　　18.漫画《议论》告诉我们(　　)
                　　议论
       　　①人们的素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准
       　　A.①②③　　B.②③④　　C.①④　　D.②③
       　　19.30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办“我国改革开放30年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是(　　)
       　　A.主观决定客观，实践产生理论　　B.量变决定质变，变化推动发展
       　　C.思想引领实践，改革促进发展　　D.系统决定要素，部分影响整体
       　　20.党的十七大报告指出，政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化。这是因为(　　)
       　　A.生产力的变化决定生产关系的变化　　B.生产关系的变革促进了生产力发展
       　　C.经济基础决定政治、法律制度和设施　　D.经济基础的变化决定上层建筑的变化
       　　21.杜甫主张，对“前贤”的文章既要兼取众长，加以继承，又要区别真伪，反对一味因袭。这对我们进行创新的启示是(　　)
       　　A.实践是创新的根本途径　　B.人民群众是创新的主力军
       　　C.创新是继承与发展的统一　　D.科技是创新的重要工具
       　　22.2008年1月8日，2007年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2007年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士闵恩泽、科学院院士吴征镒颁奖，以表彰他们在科学领域作出的杰出贡献。这说明人的价值在于(　　)
       　　①创造价值②对社会的责任与贡献③物质贡献④享受价值
       　　A.①②　　B.②③　　C.②④　　D.①③
       　　23.闵恩泽、吴征镒两院士几十年如一日，分别在化学和生物学研究方面作出了巨大成就。这启示我们(　　)
       　　A.价值判断是在价值选择的基础上作出的　　B.实现人生价值必须重视自我价值
       　　C.在个人与社会统一中实现人生价值　　D.需要完全脱离社会的“个人奋斗”
       　　24.列宁说：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事。”这主要是说要实现人生价值(　　)
       　　A.不需立大志，只干平凡事　　B.需要顽强拼搏，自强不息
       　　C.要充满理想，坚定信念　　D.需要发展才能，提高素质
       　　二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意。)
       　　25.下列说法中，与“哲学是科学研究之母”相近的是(　　)
       　　A.哲学是具体科学知识的总和，是科学之母
       　　B.哲学是对具体科学的概括、总结
       　　C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
       　　D.科学研究必须以科学的世界观为指导
       　　26.马克思主义哲学与以往哲学相比，第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一。这是由于其(　　)
       　　A.唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想
       　　B.辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点
       　　C.确立了科学的实践观，克服了唯物主义和辩证法的分离
       　　D.彻底抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想
       　　27.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于(　　)
       　　A.否定了事物的客观性　　B.夸大了运动的绝对性
       　　C.否认了事物的相对静止　　D.割裂了事物和运动的关系
       　　28.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该(　　)
       　　A.以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
       　　B.以辩证否定的观点分析传统文化
       　　C.在新的时代背景下把批判继承与发展结合起来
       　　D.对传统文化一分为二地加以分析
       　　29.新时期产业工人楷模、全国劳模孔祥瑞，虽然只有初中学历，但他把工作岗位当课堂，把生产实践作教材，把设备故障作课题，把身边工友当老师，克服了一个又一个技术难关，成为当之无愧的“蓝领专家”。这一事实说明(　　)
       　　A.实践是认识发展的动力　　B.实践是获得认识的唯一途径
       　　C.在劳动和奉献中创造价值　　D.要走与人民群众的实践相结合的道路
       　　30.“且夫水之积也不厚，则其负大舟也不力。”这一观点体现的哲理是(　　)
       　　A.由于人的利益需求不同，人们的价值观具有多样性
       　　B.要重视量的积累，量变到一定程度才会引起质变
       　　C.事物之间的联系是客观的、有条件的
       　　D.事物发展的道路是曲折的，前途是光明的
       　　31.人们在认识世界和改造世界的活动中，不仅应当了解客观世界的本质、状况和发展规律，还应当了解人自身的属性、能力和需求。只有把两方面有机地结合起来，才能确定想问题、办事情的正确方案。这说明(　　)
       　　A.要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来
       　　B.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的
       　　C.必须坚持一切从实际出发，实事求是
       　　D.要以求真务实的精神探求事物的本质与规律
       　　32.温家宝在论述科学发展观时指出，21世纪头20年是非常关键的时期。许多国家的发展进程表明，在这一阶段，有可能出现两种发展结果：一种是搞得好，经济社会继续向前发展，顺利实现工业化、现代化;另一种是搞得不好，经济社会长期徘徊不前，甚至出现社会动荡和倒退。由此可见(　　)
       　　A.客观事物存在着横向和纵向联系　　B.矛盾特殊性中包含了普遍性
       　　C.矛盾在不同的阶段具有不同的特点　　D.量变引起的质变有不同性质和趋向
       　　33.下列成语、谚语与有关哲理的对应中，正确的是(　　)
       　　A.解剖麻雀，抓好典型──矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
       　　B.红花好看也要绿叶扶持──主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
       　　C.好事多磨──事物发展是前进性和曲折性的统一
       　　D.千里之堤，溃于蚁穴──量变和质变的辩证关系
       　　三、简答题
       　　34.1928年，弗莱明发明了抗生素──青霉素，当时被誉为人类医学史上的一个重大的里程碑。抗生素问世后，创造了许多医学奇迹，肺炎、脑膜炎、产褥热、败血症、肺结核等得以治愈。许多人因此而相信疾病是可以从根本上治愈的。
       　　如今，抗生素已成为应用最广泛的治疗药品。然而抗生素的大规模应用使其潜在的弊端也越来越明显：一是它的副作用，如会导致血液疾病等;二是它的耐药现象。日益严重的耐药菌、顽固的超级细菌的诞生使得细菌耐药问题成为全球最紧迫的公共卫生问题。现在医学界也不再把抗生素看成是灵丹妙药，而是慎重使用抗生素。
       　　请运用《生活与哲学》的有关知识分析这种现象，并指出它对我们发现和发展真理有哪些启示。
       　　35.在敢于否定传统做法，积极改变训练观念，顺应世界发展潮流，全方位与国际接轨方面，孙海平教练树立了一个鲜明的榜样。经过数年的努力，他创造了一套符合跨栏项目规律和特点，同时又对刘翔具有很强针对性的训练方法。刘翔成绩水平的快速提高，以及没有伤病，能够常年进行系统训练，都与孙海平的训练方法有着密切联系。
       　　孙海平教练的做法包含了哪些哲学道理?
       　　四、辨析题
       　　36.2007年科技进步层出不穷，美日研究人员成功地把人体皮肤细胞改造成类似胚胎干细胞的“万能细胞”，科学家首次完整破译人类个体基因，研制出人造心脏瓣膜;中国“嫦娥奔月”梦想成真。
       　　辨题：人都是按照一定的目的、想法从自然获取所需的物质资料的。
       　　37.承认世界是运动的，就意味着坚持了唯物主义的基本观点。
       　　五、分析说明题
       　　38.2008年北京奥运会主会场──国家体育场“鸟巢”矗立在世人的面前。但是四年前，“鸟巢”的初步设计方案施工后，14名院士上书国务院，指出“鸟巢”设计方案既不符合“节约资源、保护环境”的基本国策，又忽视了“安全、实用、环保”的要求，该方案被暂停施工。北京市政府根据“节俭办奥运”的原则，多次召开专家论证会，对“鸟巢”的初步设计方案进行修改。修改后的方案取消了原方案中使用可开启屋顶，并扩大了屋顶开口，优化了钢结构，大大减少了用钢量，同时缩小投影屏幕以减少光、声污染。一些新技术和新材料，如“纳米易洁玻璃幕墙”、“区域性综合节水”等被首次使用。修改后的“鸟巢”方案不仅保持了原方案的设计理念和中国风格，而且进行了大胆创新，充分体现了“安全、实用、经济、美观”的原则，得到了社会各界和国际奥委会的认可。
       　　请运用有关《生活与哲学》的知识，分析说明“鸟巢”方案是怎样一步步实现优化的。
       　　六、案例探究题
       　　39.材料一　当今社会，广告时刻伴随在我们身边，电视、报纸、公共汽车、地铁、墙体……广告几乎无孔不入地进入我们的生活中。广告不仅促进销售，还悄悄地改变着人们的生活方式。通过广告，人们可以走在现代生活的最前沿。随着人们生活水平的提高，人们在生活中更加讲究品位与质量。广告已经成为商业时代的物质盛宴，是现代社会发展的缩影。
       　　材料二　2006年10月，新闻出版总署和国家工商总局紧急发出通知，从2006年11月1日起，所有报刊一律不得再发布包含性病、癌症、人工流产等12类内容的医疗广告。这是继2006年8月1日国家广电总局和工商总局对电视和广播发出暂停播出介绍药品、医疗器械、丰胸、减肥、增高产品等五类电视购物节目的“禁播令”之后，把整治的目标又对准了另一个违法广告重要载体的平面媒体报刊，对其广告发布提出了具体要求。
       　　材料三　优美的广告词往往是浓缩的语言，是语言的精华，它能拉近与消费者的距离，使消费者感到亲切，不仅可以激发人们消费的欲望，更是一段难忘的记忆。这里撷取的是某个同学收集到的几条精彩广告语。
       　　①80年代我们喝的是味道，90年代我们喝的是品质，今天我们还要喝出健康。
       　　②海尔──真诚到永远。
       　　③宁夏枸杞酒──每天喝一点，健康多一点。
       　　(1)结合材料一和自己的生活体验，运用矛盾分析的方法，分析广告的利与弊。
       　　(2)结合材料二和《经济生活》的有关知识，就如何整治违法虚假广告谈谈自己的看法。
       　　(3)任选材料三中的一条广告词，分析其中蕴涵的经济学或哲学道理。
       　　(4)某班级就“广告”这一经济现象准备组织一次研究性学习活动，现请你拟订一个研究性学习课题。
         　　下一页查看>>>高中政治必修四综合试题答案  
             

8. 高中政治，必修四，如图。选择题

1.C
2.A
3.A.实践是改造客观世界的活动，不是改造“整个世界”，不能选④
4.D.学问用于买弄是没有意义和价值的，应该用于实践才能有意义。
5.B