我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒这句话的意思是什么？

1. 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒这句话的意思是什么？

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，这就是个比喻句，把生活比喻成小船，意思就是谨慎的活着。
谨慎地把握住我生活的航向，不因为受到表扬而骄傲，也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲，也不能因为父亲的批评而自卑，要调整好自己的心态，才能不断进步。

生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会自卑和自做，两种不同方式的爱让“我”健康成长。

扩展资料：

隐喻的内容有三个要素：思维的对象，即最初的意图；别的东西，比喻；两个事物之间的相似点，（共同点和相似点）。

它分为本体（比喻的事物或情景）、比喻的词语（比喻的词语）和比喻的身体（比喻的事物或情景）三个部分。有些词典将其构成扩展到本体、具象体、具象词和具象解四个部分。基本上以三部分为主。

角色：

1、用隐喻来描述和渲染事物的特征。它能使事物生动具体，唤起读者的联想和想象，给人深刻的印象，使语言丰富有力。使语言生动，也能使深刻、抽象的道理变得简单、具体。

2、解释或推理，不叫“比喻”，而是叫“比喻”。用简单的和容易看到的东西来描述深刻的道理，把抽象变成具体，把复杂变成简单，帮助人们深刻地理解。并使语言生动活泼，富有文采。

2. 我谨慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股风刮倒这句话的含义是什么

谨慎地把握住我生活的航向，不因为受到表扬而骄傲，也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲，也不能因为父亲的批评而自卑，要调整好自己的心态，才能不断进步。
生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会自卑和自做，两种不同方式的爱让“我”健康成长。
出处：五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》

扩展资料原文：
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

3. 我谨慎地把握住我的生活的小船，使它不被哪一股风刮倒

这股风是指“既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心”，该句出自《“精彩极了”和“糟糕透了”》，表达的思想是，要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音，在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。
文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

扩展资料：
《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。
文章节选：记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

4. 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒这句话的理解

意思是“我”谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖，既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，这就是个比喻句，把生活比喻成小船，说白点就是谨慎的活着。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。
文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。


扩展资料：
全文可分为三段：
第一段（第1至14自然段）：七八岁时，“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。
第二段（第15、16自然段）：几年后，“我”已经写了很多作品，越越体会到“我”当初是多么幸运。
第三段（第17自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点——那就是爱。

5. 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒这句话的理解

意思是“我”谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖，既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，这就是个比喻句，把生活比喻成小船，说白点就是谨慎的活着。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。
文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。


扩展资料：
全文可分为三段：
第一段（第1至14自然段）：七八岁时，“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。
第二段（第15、16自然段）：几年后，“我”已经写了很多作品，越越体会到“我”当初是多么幸运。
第三段（第17自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点——那就是爱。

6. 我谨慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股风刮倒这句话的理解

谨慎地把握住我生活的航向，不因为受到表扬而骄傲，也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲，也不能因为父亲的批评而自卑，要调整好自己的心态，才能不断进步。
生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会自卑和自做，两种不同方式的爱让“我”健康成长。
出处：五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》

扩展资料原文：
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

7. 我谨慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股风刮倒这句话的理解

在生活中，不能因为母亲的赞扬而骄傲，也不能因为父亲的批评而自卑，要调整好自己的心态，才能不断进步。生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉。同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯。“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会自卑和自做，两种不同方式的爱让“我”健康成长。

“哪一股风”具体是指“精彩极了”和“糟糕透了”。在生活中不能因为母亲的赞扬而骄傲，也不能因为父亲的批评而自卑，要调整好自己的心态才能不断进步。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，这就是个比喻句，把生活比喻成小船，说白点就是谨慎的活着。

扩展资料

五年级班级标本教材第一册（文字录音由陆洋朗读）、教学版第八册、中文版第十三册、五年级第一册均选用“精彩”、“糟糕”。这位作家八、九岁时写了他的第一首诗。

妈妈说很好，但是爸爸说太糟糕了。后来，这位作家写了更多的诗歌、小说、戏剧和电影。每次母亲说这很好，父亲说这很糟糕。最后，作者终于意识到，无论母亲是美好的还是父亲是可怕的，都是对自己深深的爱。
参考资料：百度百科-“精彩极了”和“糟糕透了”

8. 我谨慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股风刮倒

出自巴德·舒尔伯格的《"精彩极了和糟糕透了"》
原文如下：
这些年来， 少年时代听到的这两种声音一直交织在 的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向 吹来。 谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下， 努力地向前驶去。