请结合材料运用正确消费观的知识说明大学生应该如何理性网购

1. 请结合材料运用正确消费观的知识说明大学生应该如何理性网购

当代大学生如何正确的理性网购：
                                                 从调查结果来看，目前，网络购物的大学生在选择商品服务中表现出较大的随意性和盲目性，存在冲动选择的现象。而未进行过网络购物的大学生是务实型消费者。这类消费者通常将质量作为选购的第一要素，不盲目追求时尚，追赶新潮，以致对网络购物存在安全忧患，停滞不前。
 (一)强化大学生科学的网上消费观念 
量人为出，适度消费。大学生作为消费者，自己创造的收入非常少，甚至没有，要在自己的经济承受能力之内进行消费。在网络购物的过程中，大学生常常因为网络购物的便利性而忽视商品本身的诸多要素，例如耐用性、实用性，也忽略了网上消费支出占月支出的比例，这样的消费是否会影响月消费结构，从而影响生活。消灭这种不合理的消费方式的首要条件是大学生本身需要一种科学的消费理念，并要求自己在实践中坚守原则。要通过社会和家庭的引导，逐渐培养大学生良好的科学的消费习惯。花钱时需考虑家里的承受能力；要做好理财计划，制作开支记录。要结合父母每月所给的钱，计算每月吃饭和学习用品的费用，以及可以自由支配的金额，根据实际情况进行网上消费。大学生要提高网络购物的保护意识。
(二)提高大学生网络购物的维权意识，降低维权成本 
避免盲从，理性消费。大学生要有自己的主见，要保持头脑冷静，避免盲目跟风，避免只重视物质消费而忽视精神消费。在网络购物中大学生不仅要熟悉相应的过程，更要注意提高自身的维权意识。比如要学会鉴别网上商店的真实性，服务质量的好坏；学会查询卖家的信用度，对超常低于市场价的商品，要谨慎分析；对于高额交易尽量选择第三方付款的方式，并向卖家索要收据或者凭证，妥善保管汇款单据，同时保留与卖家的往来邮件，以备不时之需。这样，一旦出了问题，有利于维护消费者的合法权益。
三)优化高校消费文化 
勤俭节约，艰苦奋斗。随着社会的发展，消费观念也在逐渐变化着。为了构建节约型的和谐社会，我们也不断地在提出各种新的、更正确的消费观念，比如“绿色消费”。在这样一个大环境背景下，学校应该积极配合，提倡科学的消费意识，宣传良好的校园消费文化。同时也可以开展形式多样的活动，促进大学生形成正确的消费理念。大学生要养成这样的习惯：反对铺张浪费，提倡适度消费；反对唯美主义(只注重商品外观而忽视商品的实用性、耐用性)，主张实用消费；反对消极的吃闷亏心态，主张保卫消费者权益。大学生是新事物接受最快的群体，是资讯传播最快的群体。虽然目前大学生对网络购物的态度不一，心理特征以消极为多，但随着相关规章条例的制定、完善和网络购物行为的规范，大学生网络购物必将在不久的将来以强劲的势头迅速崛起。

2. 材料一，二分别反映了目前我国消费存在哪些问题

1.  能源是经济和社会赖以发展的重要物质基础。近些年来，随着国民经济的持续快速发展，能源的需求量不断扩大，能源问题短缺矛盾愈加突出，

2.  主要表现在高能耗企业为保增长而过度消耗费有限能源。一是企业节能意识不强，过分强调自身经济利益，忽视了社会效益，造成了能源利用的外部“不经济”；二是粗放型的经济增长方式还没有根本改变。企业工艺技术和装备落后，管理水平低，资源消耗高，污染物排放量大。三是单纯“末端治理”的工业污染防治模式还没有根本改变。

3. 现行的环境管理制度在某些方面往往侧重末端治理，忽视源头削减和全过程控制，造成了能源的浪费和环境的污染。这些问题给我国可持续发展国力产生了阻力。

3. 政治生活与消费经典例题

4. 政治题。结合材料一运用经济生活的有关知识，分析说明激发消费潜力，满足消费升级的作用。

分析说明激发消费潜力，满足消费升级的作用。
主要用生产决定消费，消费反作用于生产。
消费可以引导生产的调整与升级，可以为生产提供动力，可以产生新的消费热点，从而带动新产业的出现与成长。

5. 什么是合理的消费观？请结合实际谈谈从那些方面努力做到合理消费？论述题，经济政治与社会这科

（1）       量入为出，适度消费
解这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。

（2）       避免盲从，理性消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。

盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。

其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。

最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。

（3）保护环境，绿色消费

绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。

（4）勤俭节约、艰苦奋斗

勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。

总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。

6. 结合材料一,运用消费的有关知识说明我国消费市场的变化以及产生的影响

　我国目前居民消费状况
　　20世纪80年代初期，我国民众消费重点是以吃、穿等基本生存需求为主；90年代，食品、衣着消费支出比重下降，家用设备支出比重增加；到新的世纪，像洗衣机、电冰箱这样的传统家用设备支出比重也已大大下降.
　　消费是拉动经济增长的主要动力之一，我国城镇居民消费状况如何？其结构变动有何特点？搞清这些问题，对宏观经济决策、企业生产经营决策有着重要意义。本文利用近几年统计资料对这一问题进行分析。
　　恩格尔系数逐年下降
　　消费结构是指某项消费支出占总消费支出的比重。其中恩格尔系数是一个国际通用的极为重要的指标，即食品支出占消费支出的比重。根据联合国粮农组织的标准划分：恩格尔系数在60%以上为贫困，在50%-59%为温饱，在40%-49%为小康，在30%-39%为富裕，30%以下为最富裕。
　　根据以上标准，我国城镇居民生活的恩格尔系数是在1995年末期下降到50%以下的，1999年继续下降到41.9%，2000年下降到40%，2001年城镇居民人均购买食品支出2014元，在支出比1993年增长1.90倍的同时，恩格尔系数从1993年的50.13%降到了37.9%。尽管恩格尔系数持续平稳下降，但跟西方富裕国家相比还有很大的差距。美国八十年代的恩格尔系数平均为16.45%，日本九十年代平均为24.12%。
　　根据近几年居民在食品方面的支出数量特点，可以把居民消费结构分成三个阶段：1993年和1994年分为第一阶段，这阶段恩格尔系数大于0.5； 1995年至1999年为第二阶段，这阶段恩格尔系数呈明显下降趋势，介于0.4-0.5之间；2000年和2001年为第三阶段，这一阶段恩格尔系数低于0.4。这三阶段各有特点区分明显，充分地表明居民消费结构的变化。
　　食品消费质量提高，衣着消费支出比重下降
　　食品消费水平由过去简单的吃饱吃好，转变为品种更加丰富，营养更加全面。一方面由于食品供应的日益充足，2001年我国水果产量6658万吨，是1993年的2.211倍；油料产量2864.8万吨，是1993年的1.588倍。另一方面由于在外饮食的增加，粮食消费比重减小，购买量大幅度下降。2001年城镇居民人均购买粮食79.7公斤，比1989年下降40.5％；人均购买食用油8.5公斤，比1989年增长37.5％；购买牛羊肉、家禽、蛋类、鲜奶、干鲜瓜果等都有不同幅度的增长；在外饮食达到人均314.2元，比1989年增长4.7倍。
　　衣着是两项基本生存资料之一, 2001年城镇居民人均购买衣着支出534元，比1993年增长1.775倍，它的消费比重2001年为10.05%,由1993年的14.24%下降了4.19个百分点；衣着消费向时装化、名牌化、个性化发展的倾向更加明显，成衣化倾向成为主流。
　　从衣着和食品消费比重的下降可以看出城镇居民满足基本生活的支出并没有随着收入水平的提高而提高，这表明我国城镇居民满足吃、穿为主的生存型消费需求阶段已经结束，逐步向以发展型和享受型消费的阶段过渡。
　　用品消费增长减缓，主要耐用消费品趋于饱和
　　2001年城镇居民家庭平均每百户拥有电冰箱和洗衣机数量分别是81.9和92.2，比1993年增长1.44倍和1.07倍；拥有彩色电视机121台，比1993年增长1.52倍。上述数字表明主要耐用消费品逐步饱和，城镇居民家庭中用品消费特别是购买耐用消费品支出增长势头逐年减缓，2001年城镇居民人均购买耐用消费品支出390元，比2000年下降3.9％，表明用品消费已经不再是人们消费的重点。

7. 政治题在学生的消费结构中物质消费占绝对优势

在学生的消费结构中，“物质消费”占绝对优势，大部分学生把钱用于购买零食、小礼品、同学聚会等。一些中小学的小卖部和校门外远远近近的摊贩、商贩，生意都特别红火，尤其是早、晚学生们上、下学时间更是“购物”高峰期。因而学校大门外的街道马路成了小商贩你争我夺的黄金地段。而学生的“精神消费”却少得可怜。据调查65位学生中能拿出“自己”的钱主动去购买一些报刊书籍的只有11人。你认为中学生要如何对待理财和消费？

答案：
（1）学会理财，是我们必备的生活技能。可以了解一些关于银行、债券、股票等知识。

（2）在消费时，多一些理性，少一些盲从。

（3）在消费前，可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。

（4）在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。

（5）在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（一本有益的书、一部精彩的电影、一次愉快的旅游）

8. 与材料一相比，材料二的消费观念有何变化

1）变化：由提倡等级消费到超越等级消费，由提倡节俭到追求奢华。（4分）反映：
商品经济发展，市民阶层扩大；重利奢靡的社会风气；封建制度渐趋衰落。（4分，答出
其中两点即可）
   （2）观念：抵制洋货，爱用国货。（2分）原因：民族危机加深，民族觉醒；实业救
国思潮的推动；民族工业发展；民国政府倡导。（4分，答出其中两点即可）
   （3）变化：由基本生活用品向耐用消费品、高档消费品转变。（3分）因素：经济水
平、政府政策、社会风气、文化传统、居民收入等。（3分，答出其中三点即可）