指标和公费的区别？

1. 指标和公费的区别？

法律分析：一、性质不同
指标生：指标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
二、内容不同
指标生：指标生是指通过录取控制线，可以去对应招生分数线范围高中的学校学习。
公费生：公费生可以获得国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助。

法律依据：《国家发展改革委关于下达2010年全国普通高等教育招生计划的通知》
第五条 各地要加快收缩成人高等学校举办普通高等教育的办学点和办学规模。成人高等学校举办普通高职（专科）教育必须达到普通高等学校基本办学条件的要求，2010年具有普通高职（专科）招生资格的成人高等学校，以本文附件公布的名单为准，其他任何成人高等学校不得安排普通高职（专科）招生计划。严禁成人高校、广播电视大学挂靠普通高校举办普通高等学历教育。
第六条贯彻执行《高等教育法》，依法规范办学行为。除经教育部批准或备案的高等学校、分校办学点外，任何单位或机构不得实施普通高等学历教育。严格禁止普通高等学校借联合办学的名义，设立分校、校外办学点或在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。教育部和国家发展改革委将加大督查力度，对督查中发现的违规招生和办学高校，在招生资格审核、招生计划安排等有关工作中给予必要限制。
第七条 未经教育部和解放军总政治部批准，任何军事院校不得面向地方招收无军籍学生开展普通或成人高等教育，各地教育行政部门也不得向军事院校下达招生计划。对军事院校违反国家和军队

2. 指标和公费的区别

法律分析：一、性质不同指标生：指标生是一种分配制度。公费生：公费生是一种奖励制度。二、内容不同指标生：指标生是指通过录取控制线，可以去对应招生分数线范围高中的学校学习。公费生：公费生可以获得国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助。法律依据：《国家发展改革委关于下达2010年全国普通高等教育招生计划的通知》第五条 各地要加快收缩成人高等学校举办普通高等教育的办学点和办学规模。成人高等学校举办普通高职（专科）教育必须达到普通高等学校基本办学条件的要求，2010年具有普通高职（专科）招生资格的成人高等学校，以本文附件公布的名单为准，其他任何成人高等学校不得安排普通高职（专科）招生计划。严禁成人高校、广播电视大学挂靠普通高校举办普通高等学历教育。第六条贯彻执行《高等教育法》，依法规范办学行为。除经教育部批准或备案的高等学校、分校办学点外，任何单位或机构不得实施普通高等学历教育。严格禁止普通高等学校借联合办学的名义，设立分校、校外办学点或在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。教育部和国家发展改革委将加大督查力度，对督查中发现的违规招生和办学高校，在招生资格审核、招生计划安排等有关工作中给予必要限制。第七条 未经教育部和解放军总政治部批准，任何军事院校不得面向地方招收无军籍学生开展普通或成人高等教育，各地教育行政部门也不得向军事院校下达招生计划。对军事院校违反国家和军队

3. 公费生和指标到校的区别？

法律分析：
1、本质不同：
指标生是指制标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
2、意义不同：
指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成内一定数量学生的招生（容任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。
公费是指因学生成绩或品德优秀，国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助的一种奖励制度。

法律依据：
《中华人民共和国义务教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

4. 指标到校跟公费生区别在哪

1、本质不同：
指标生是指制标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
2、意义不同：
指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成内一定数量学生的招生（容任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。
公费是指因学生成绩或品德优秀，国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助的一种奖励制度。

3、招生的人群不同：
指标生：指标生是针对应届初中毕业生人群。
公费生：公费生是针对大中专院校人群。
4、培养目的不同：
指标生：指标生的设置目的是促进教育平等化。
公费生：公费生的设置目的是为了选拔学业优异的学生，减轻学生负担，加强优秀人才的重点培养。

5. 公费生和指标到校的区别

法律分析：1、本质不同：
指标生是指制标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
2、意义不同：
指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成内一定数量学生的招生（容任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。
公费是指因学生成绩或品德优秀，国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助的一种奖励制度。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

6. 指标到校跟公费生区别在哪

1、本质不同：
指标生是指制标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
2、意义不同：
指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成内一定数量学生的招生（容任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。
公费是指因学生成绩或品德优秀，国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助的一种奖励制度。

3、招生的人群不同：
指标生：指标生是针对应届初中毕业生人群。
公费生：公费生是针对大中专院校人群。
4、培养目的不同：
指标生：指标生的设置目的是促进教育平等化。
公费生：公费生的设置目的是为了选拔学业优异的学生，减轻学生负担，加强优秀人才的重点培养。

7. 什么叫公用经费没有上指标

你好，意思是没有进编制。

公用经费按单位编制内实有在职人数核定， 对超编人员财政不供给任何公用经费。 各单位要根据财政部门的核算定额， 结合本单位工作任务和收支计划的安排，做到增收节支，量财办事。 财政部门对各单位公用经费一律实行“包死定额， 超支不补， 结余留用”办法。【摘要】
什么叫公用经费没有上指标【提问】
你好，意思是没有进编制。

公用经费按单位编制内实有在职人数核定， 对超编人员财政不供给任何公用经费。 各单位要根据财政部门的核算定额， 结合本单位工作任务和收支计划的安排，做到增收节支，量财办事。 财政部门对各单位公用经费一律实行“包死定额， 超支不补， 结余留用”办法。【回答】
那还能得到这笔钱【提问】
嗯，可以的【回答】
那还怎么去问这笔钱啥时候发呢【提问】
你好，可以直接咨询人事。【回答】

8. 公费和指标有什么区别

法律分析：一、性质不同
指标生：指标生是一种分配制度。
公费生：公费生是一种奖励制度。
二、内容不同
指标生：指标生是指通过录取控制线，可以去对应招生分数线范围高中的学校学习。
公费生：公费生可以获得国家为其免去高昂的学费，办理医疗保险，并且按月发放生活补助。
法律依据：《国家发展改革委关于下达2010年全国普通高等教育招生计划的通知》
第五条 各地要加快收缩成人高等学校举办普通高等教育的办学点和办学规模。成人高等学校举办普通高职（专科）教育必须达到普通高等学校基本办学条件的要求，2010年具有普通高职（专科）招生资格的成人高等学校，以本文附件公布的名单为准，其他任何成人高等学校不得安排普通高职（专科）招生计划。严禁成人高校、广播电视大学挂靠普通高校举办普通高等学历教育。
第六条贯彻执行《高等教育法》，依法规范办学行为。除经教育部批准或备案的高等学校、分校办学点外，任何单位或机构不得实施普通高等学历教育。严格禁止普通高等学校借联合办学的名义，设立分校、校外办学点或在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。教育部和国家发展改革委将加大督查力度，对督查中发现的违规招生和办学高校，在招生资格审核、招生计划安排等有关工作中给予必要限制。
第七条 未经教育部和解放军总政治部批准，任何军事院校不得面向地方招收无军籍学生开展普通或成人高等教育，各地教育行政部门也不得向军事院校下达招生计划。对军事院校违反国家和军队